Свуда око нас постоје облици које можемо поделити на два једнака дела стварном или замишљеном линијом.
На данашњем часу ћемо научити да препознајемо својство симетричности на објектима и како да то својство користимо у ликовној уметности.
Ученици имају задатак да на основу басне „Пас и његова сенка” Доситеја Обрадовића, осликају тренутак огледања пса са комадом меса у води. У раду ће користити водене боје уз додатак беле темпере (гваш техника).
Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.
Активност Ток/опис активности Уводна активност – игрица „Дошаптавање“ Ученици стану у круг. Имају задатак да шапну другу/другарици са своје десне стране нешто лепо, он/она нека то каже наглас, а потом нека своју поруку шапне даље,…. све док не Read more…
Активност Ток/опис активности Уводна активност – игрица „Сви за једног, један за све“ Ученици се групишу тако да могу да ставе једну преко осталих испружених руку и викну: „Сви за једног, један за све!“. Рад у радној Read more…
Ученицима пустити да слушају и певају песму Новогодишња честитка, Јована Адамова, на текст Пере Зупца (уџбеник Музичке културе) Када замишљате новогодишње славље, која вам се слика прва појави у глави? Шта мислите зашто људи ките јелку? Данас Read more…
0 Comments