Емоционална припрема

Са ученицима погледати кратки анимирани филм о псима херојима од Southeastern Guide Dogs.

https://www.youtube.com/watch?v=07d2dXHYb94[1]

Најава наставне јединице

Истаћи циљ часа и најавити наставну јединицу: Подсетимо се, како је настао овај и други цртани филмови. (Илустратор га је нацртао.) Како се цртају (анимирају) филмови? (У студију и помоћу дигиталних уређаја.)

Записати наслов на табли СЕТИМО СЕ УМЕТНИЧКИХ РАДИОНИЦА. Ученици га преписују у свеске.

У другом разреду смо уживали у стварању дивних слика користећи програм за цртање Бојанка (Paint). Хајде да се подсетимо како смо отварали овај програм.

Упутити ученике на страну 43 у радном уџбенику Дигитални свет 3.

Погледајте илустрацију и пратите кораке.

1. Кликни на иконицу да отвориш списак програма.
2. Кликни на иконицу да покренеш програм за цртање Бојанка (Paint) – илустрација палета.

Анализирати илустрацију и текст на страни 43.

Питањима подстицати ученике да се подсете коришћења програма за цртање Бојанка.

Већ сте научили како се покреће програм Бојанка (Paint). Покрените програм!

Помоћу рачунара креирајте дигиталну слику која је задата у задатку:

У другом разреду научили смо како да снимимо и сачувамо дигиталну слику. Подсетимо се тих корака:

Учитељ/учитељица на свом рачунару демонстрира креирање фасцикле, корак по корак:

Да бисмо сачували дигиталну слику у фасцикли Бојанка, прво морамо за тренутак да изађемо из програма. То ћемо урадити пажљиво тако што ћемо у десном горњем углу левим кликом кликнути на цртицу. Сада смо за тренутак изашли из програма тако што смо програм „смањили” и преместили га на „траку са задацима” (Toolbar), тако да једноставно поново можемо да „увећамо” програм у ком радимо. Сада је позадина на вашем рачунару празна. На празној површи кликните десним кликом да бисте отворили прозорчић са командама. Изаберите команду „нова” (New). Када стрелицу свог миша поставите на ту команду, видећете да ће вам се отворити још један прозорчић. На њему изаберите команду „фасцикла” (Folder). Кликните на њу левим кликом. Креирали смо нову фасциклу. Приметили сте да су испод ње слова плаве боје. То значи да сада на тастатури треба да укуцамо наслов наше фасцикле. Укуцајте текст – Бојанка. Сада смо креирали фасциклу и можемо да „увећамо” наш програм и да завршимо задатак. Сачувајте свој рад у својој фасцикли! Именујте слику „Застава РС”.

Подсетите се и објасните које су предности (и недостаци) цртања коришћењем дигиталних уређаја.

Пратити и бележити ниво остварености исхода, активност и самосталност у раду на часу.

Мотивисати ученике да искажу утиске након часа исцртавајући емотикон као и раније.

Дати инструкције за домаћи задатак.

Домаћи задатак:

1. Уз помоћ родитеља или неког одраслог, на интернету сложити слагалицу по избору.

https://im-a-puzzle.com/look_i_m_a_puzzle_3utctflw1.puzzle[1]

Учитељ/учитељица може да подели овај линк са свим ученицима, постављајући га као задатак у Гугл учионици, у предмету Дигитални свет. Тако ће имати увид у рад свих ученика и видети све њихове резултате.

[1] Молимо поштоване колеге да пре приказивања видео и аудио записа провере доступност и садржај материјала. ИК Нови Логос не гарантује да ће садржај увек бити доступан на адреси интернет странице коју препоручује.