Систематизација градива из граматике и правописа ‒ припрема за Годишњи тест – 02.05.2023.

Радимо задатке: НАУЧИЛИ СМО, уџбеник, стр. 62. и 63. Заједно са ученицима анализирамо све врсте речи које су до сада обрадили – посматрајући илустрацију на 62. и 63. страни; учитељ/учитељица поставља питања. Анализа одломка из дела из читанке – Одреди врсту и подврсту речи. Предлог: Езоп, Корњача и зец / Светлана Read more…

Правопис – 01.06.2023.

Данас се подсећамо правила у писању ну нашем језику, правопису. Ученици раде задатке у Радној свесци, на 59, 60, 61. и 62. страни. Провера задатака. Запис за свеске: Радимо диктат:   ДИКТАТ   „Заиста нећемо стићи да обиђемо све што смо замислили”, био је рекао учитељ Јоца. Његови ђаци, ученици Read more…

Врсте речи – 30.05.2023.

Данас ћемо да обновимо део граматике који смо радили у овој школској години, врсту речи. У свескама уз обнављање бележимо скицу коју пишемо на табли. Ученици добијају наставне листиће. По завршетку рада заједно проверавамо тачност урађених задатака.

Контролна вежба из књижевности – 29.05.2023.

Данас радимо проверу знања из књижевности. Ученици добијају контролни листић. Заједно анализирамо задатке. Након тога ученици раде самостално контрочни. По завршетку рада предају своје радове, следи провера тачности задатака.

Систематизација градива из књижевности, припрема за контролни – 26.05.2023.

Данас ћемо обновити знање из књижевности решавајући задатке у Радној свесци на стр. 152‒155. Ученици решавају задатке у Радној свесцина стр. 152‒155. Ученици у пару проверавају исправност урађених задатака. Понављање књижевних родова и врста у читанци У свету речина стр. 176 и 177.

Састављање песме/приче на основу задатих речи – 25.05.2023.

Разговарамо о причама и песмама које смо радили на претходни часовима. Подсећамо се шта све треба да има једна песма или једна прича. Ученици добијају задатак да на часу сатаве једну причи или песму. Раде самстално. По завршетку рада, читају своје радове.

Гледање цртаног филма инспирисаног књижевним делом – 24.05.2023.

Који вам је омиљени цртани или анимирани филм? Наведите шта је оставило најснажније утиске на вас. Објасните зашто. Ученици у  учионици гледају цртани филм инспирисан неким књижевним делом. Опишите колико је изглед ликова из филма одговарао ономе што сте ви замишљали. Спремите се да у кратким цртама образложите свој утисак.   

Избор из илустрованих енциклопедија и часописа за децу – 22.05.2023.

Припремите свој часопис ”Витез”. Представите шта вас је посебно заинтересовало у њима. Ученици читају занимљиве сегменте из часописа за децу. Образлажу зашто су одабрали те одломке и шта су из њих научили. Ученици у пару решавају квиз, укрштенице, ребусе, осмосмерке из часописа. Читамо занимљиве текстове.