Припремити избор песама које ће ученици обновити на овом часу. Бирати песме које је потребно додатно утврдити или песме по избору ученика. Истаћи циљ часа и најавити наставну јединицу: Помоћу Музичке слагалице утврдићемо шта смо научили о музици у 4. разреду. Упутити ученике на 98. и 99. страну, где је дато Read more…
Организовати извођење игре Лападу. Пратити начин извођења, координирати активност и указати на евентуалне грешке у певању и реализацији игре. Ближи се почетак школског распуста. То је прилика да више времена пороводите са породицом у шетњи, игри,а и заједничком музицирању. Данас ћете открити неке од начина да се са породицом забавите Read more…
Направити избор народних песама које су ученици учили у претходним разредима. Подстаћи ученике да изражајно певају научене песме. Кроз разговор обновити појам народне музике, када је настала и на који начин је очувана до данашњих дана. Истаћи циљ часа и најавити наставну јединицу: Као и у нашем народу и народи Read more…
Час почињемо слушањем песме. https://youtu.be/YFnD7Z9QGKM Посетити ученике на правилно извођење песме користећи тело као инструмент. Упутити ученике на страну 78. Обрадити песму методом обраде по слуху: Слушање и доживљај песме. Слушамо аудио запис музике. Упутити ученике на страну 79 и објаснити начин израде мелодијске допуњалке. Одабрати неколико ученика/ученица који ће Read more…
Припремити избор песама које ће ученици обновити на овом часу. Бирати песме које је потребно додатно утврдити или песме по избору ученика. Обновити значење обрађених појмова (може се креирати квиз у апликацији Wordwall). Истаћи циљ часа и најавити наставну јединицу: Кроз игру се много тога може научити и увежбати. Данас Read more…
Организовати игру Глувих телефон. Поновити које су особине тона и од чега зависи боја тона. Истаћи циљ часа и најавити наставну јединицу: Питати ученике шта су бајке? Да ли су чули да постоје и музичке бајке? Да ли су некада слушали музичку бајку и коју? Данас ћемо уз помоћ музичке Read more…
Играмо игру Слепи миш коју су ученици учили у трећем разреду. Разговарамо са ученицима о особинама тона. На који начин разликујемо извођење исте композције на различитим инструментима? Упутити ученике на задатак који је дат на 67. страни. Фронтално проверити решења задатка. Кроз разговор обновљамо појам певачких гласова. Упутити ученике на задатак Read more…
Подсетити ученике на значење ознака за темпо, и слушање песме Темпо. Слушамо у дигиталном уџбенику песму. Усмерити ученике на задатак који се налази на 65. страни. Фронтално проверити тачност решења. Данас ћемо на примеру једне занимљиве песме научити како можемо мењати брзину извођења музике. Упутити ученике да ураде задатак повезивања ознака Read more…
Часови у овој недељи биће прилагођени због реализације наставе у природи у Гучеви.
звођење музичких разговора које су ученици осмислили за домаћи задатак. Анализа стваралачких радова. Разговоарати са ученицима о појму дијалог. Обзиром да су учили песму Добро вече комшинице, у њој је приказан дијалог дечака и девојчице. Подсетити се појма дует. Данас ћемо научити једну песму у којој је на шаљив начин Read more…