Моје име је Маја Динић. Рођена сам у Земуну. Живим и радим у Београду. Волим свој град. Учитељица сам у ОШ ”Франце Прешерн” на Миљаковцу од 2002. године. Завршила сам Учитељски факултет у Београду 1998. године и мастер студије 2005. Волим свој посао.
Најсрећнија сам када сам са својим ђацима у одељењу. Са њима освајам свет.
У свом раду волим да користим информационе технологије , тако унапређујем своје знање.
Волим добру књигу, путовања, дружења, кафу са другарицом после напорног дана,.. Изнад свега волим своју породицу. Удата сам. Мама сам једне дипломиране мастер глумице и једне студенткиње на ФСУ, смер дизајн ентеријера. Поносна сам на своју породицу која има важно место у мом животу.
– Маја Динић
Активност Ток/опис активности Уводна активност – игрица „Скривено благо“ Наставник/наставница на табли напише Скривено благо. Сваки ученик треба да каже неку своју позитивну особину коју други не примећују. Наставник/наставница записује све особине. На крају ће се Read more…
Активност Ток/опис активности Уводна активност – игрица „Животињско царство” Сваки ученик изговори своје име и назив неке омиљене животиње, нпр. „Ја сам Марко лав зато што сам….“. Нека сви учествују. Рад у радној свесци Read more…
Демонстрирати „вежбе за мозак”. (Може помоћу видеа на линку, а може и учитељ/учитељица да демонстрира у споријем темпу, једну по једну вежбу). https://youtu.be/gdsWgUCwpEE Brain Gym Exercises for Kids || Learn Сада, када смо размрдали вијуге, хајде Read more…
Час започети активношћу за размрдавање, подизање атмосфере и усмеравање пажње. Дати инструкције за извођење плеса уз анимацију дату на Јутјубу. Распоредити ученике у простору учионице тако да могу несметано да изводе покрете уз задату музику, Read more…
Разговор са ученицима о начинима на које обележавају славу у својим домовима. Коју славу ученици славе у породици? Шта су обележја славе? (Колач, свећа, жито и вино.) Коју славу славимо у школи? Коме је посвећена? Read more…
А – Као и на претходном часу ученике поделити на мање групе које у колони стану испред струњаче и изводе следеће вежбе: основна вежба колута напред из чучња у чучањ; доскакутати у чучњу и повезати Read more…
А – Ученике поделити на мање групе (у зависности од броја струњача), које у колони стану испред струњаче и изводе следеће вежбе које демонстрира учитељ или спретнији ученик. Извести као предвежбе поваљку на леђима из чучња у чучањ Read more…