Моје име је Маја Динић. Рођена сам у Земуну. Живим и радим у Београду. Волим свој град. Учитељица сам у ОШ ”Франце Прешерн” на Миљаковцу од 2002. године. Завршила сам Учитељски факултет у Београду 1998. године и мастер студије 2005. Волим свој посао.
Најсрећнија сам када сам са својим ђацима у одељењу. Са њима освајам свет.
У свом раду волим да користим информационе технологије , тако унапређујем своје знање.
Волим добру књигу, путовања, дружења, кафу са другарицом после напорног дана,.. Изнад свега волим своју породицу. Удата сам. Мама сам једне дипломиране мастер глумице и једне студенткиње на ФСУ, смер дизајн ентеријера. Поносна сам на своју породицу која има важно место у мом животу.
– Маја Динић
Данас је одржан угледни час учитељице Маје Динић. Вредни и талентовани ученици одељења 2/2 и 2/3, који похађају драмску секцију „Од игре до позорнице“, представили су се у најлепшем светлу, пуни радости, маште и дечје Read more…
Ред. бр. Активност Ток/опис активности 1. Уводна активност Подсећање на план активности, задужења, рокове, начин праћења и документовања акције с претходног часа грађанског васпитања. Договор о раду на часу. 2. Рад на задацима у оквиру акције Read more…
Ред. бр. Активност Ток/опис активности 1. Уводна активност Подсећање на план активности, задужења, рокове, начин праћења и документовања акције с претходног часа грађанског васпитања. Договор о раду на часу. 2. Рад на задацима у оквиру акције Read more…
Ред. бр. Активност Ток/опис активности 1. Уводна активност – игрица „Непослушни хор“ Ученици стоје у полукругу и представљају хор, док један ученик стоји у средини и представља диригента. Диригент пред собом има непослушан хор и они Read more…
Ред. бр. Активност Ток/опис активности 1. Уводна активност Ученици слушају „Песму за школу“, Добрице Ерића, одн. „Свићу опет румена сванућа“ коју пева Миња Субота. https://www.youtube.com/watch?v=0LGzeYUcRNQ 2. Подела у групе Ученици се поделе у хетерогене групе. Read more…
Данас ћемо учити како да креирамо одговарајући рачунарски програм у визуелном програмском језику. Активност организовати тако да учитељ/учитељица на свом рачунару даје упутства која ученици прате преко видео-бима. Упутити ученике да на страни 94. прочитају Read more…
Данас ћемо утврђивати знања о рашчлањивању одређеног проблема и његово графичко приказивање у виду низа корака. Упутити ученике да погледају анимирану „Бајку о рибару и рибици” Александра Пушкина у дигиталном уџбенику. Какве су биле Read more…
Данас ћемо учити како да одређени проблем рашчланимо и да га графички прикажемо у виду низа корака Упутити ученике да се у уџбенику, на страни 89, упознају са објашњењем алгоритма, које им је пружио професор Read more…
Данас ћемо научити деда Симину омиљену песму. Слушамо аудио запис песме. Након слушања, кратко поразговарати о утисцима. Објаснити непознате речи и изразе у песми. Повезати текст песме са обичајима из народне традиције. Текст и ритам Read more…