Моје име је Маја Динић. Рођена сам у Земуну. Живим и радим у Београду. Волим свој град. Учитељица сам у ОШ ”Франце Прешерн” на Миљаковцу од 2002. године. Завршила сам Учитељски факултет у Београду 1998. године и мастер студије 2005. Волим свој посао.
Најсрећнија сам када сам са својим ђацима у одељењу. Са њима освајам свет.
У свом раду волим да користим информационе технологије , тако унапређујем своје знање.
Волим добру књигу, путовања, дружења, кафу са другарицом после напорног дана,.. Изнад свега волим своју породицу. Удата сам. Мама сам једне дипломиране мастер глумице и једне студенткиње на ФСУ, смер дизајн ентеријера. Поносна сам на своју породицу која има важно место у мом животу.
– Маја Динић
Активност Ток/опис активности Уводна активност – игрица „Преображај“ Свако од ученика треба да размисли и да доврши реченицу. Када бих био/била биљка ја бих био/била зато што … Када бих био/била играчка ја бих био/била зато што … Read more…
Ред. бр. Активност Ток/опис активности 1. Уводна активност – игра „Стонога“ Сви ученици стану у што правилнији круг, окрену се на лево тако да гледају један другом у потиљак. Лаганим кораком према центру круга треба Read more…
Данас ћемо креирати једноставан рачунарски програм, анализирати један програм, мењати наредбе у једном програму и проверавати функционалност наших програма упоређивањем са тачним решењима на интернету и повезивањем на микробит уређају Упутити ученике на страну 108. Read more…
Данас ћемо утврдити знања о томе како се креира једноставан рачунарски програм у окружењу за визуелно програмирање који управља понашањем микробита на повезаном микробит уређају Записати наслов на табли: ПОВЕЗИВАЊЕ МИКРОБИТА Прво што ћемо урадити је Read more…
С обзиром на то да је крај школске године и да се ближи летњи распуст, разговарати о томе како доживљавају последњи дан школске године. Пошто је и то свечани тренутак, музика је најбољи начин да Read more…
Слушање музике Док слушају композицију Здравица, ученици имају задатак да одаберу картице осећања које се налазе у додатном материјалу уџбеника. Након слушања водити кратак разговор о осећањима која буди ова песма. Анализирати и текст песме Read more…
А – Истичемо циљ часа и описујемо начин реализације такмичења у играма школице и прескакању ластиша. – Елементарна игра „Основна школица” – нацрта се кредом „школица” са 8 разреда тако да поља за први и Read more…
А – Најава наставне јединице и предстојећих активности; Ако је одељење бројно ученике поделити у више група које ће по станицама реализовати поједине игре. У игри у Б делу часа учествују сви ученици. – Елементарна игра „Кликери” Read more…
А – Истицање циља часа и најава планираних активности. Напомена: Да ли ће све планиране игре бити изведене и колико ће трајати зависи од дечијег интересовања. – Елементарна игра „Лопта, лопту стиже” – ученици су у Read more…