Моје име је Маја Динић. Рођена сам у Земуну. Живим и радим у Београду. Волим свој град. Учитељица сам у ОШ ”Франце Прешерн” на Миљаковцу од 2002. године. Завршила сам Учитељски факултет у Београду 1998. године и мастер студије 2005. Волим свој посао.
Најсрећнија сам када сам са својим ђацима у одељењу. Са њима освајам свет.
У свом раду волим да користим информационе технологије , тако унапређујем своје знање.
Волим добру књигу, путовања, дружења, кафу са другарицом после напорног дана,.. Изнад свега волим своју породицу. Удата сам. Мама сам једне дипломиране мастер глумице и једне студенткиње на ФСУ, смер дизајн ентеријера. Поносна сам на своју породицу која има важно место у мом животу.
– Маја Динић
Активност Ток/опис активности Уводна активност Ученици су имали задатак да истраже „Породични приручник за понашање у ванредним ситуацијама“. Редом наводе пет ствари које су нове сазнали. Рад у радној свесци Ученици решавају задатке у радној Read more…
Активност Ток/опис активности Уводна активност – игрица „Зум-ба“ Ученици стану у круг. Наставник/наставница почиње са узвиком речи ЗУМ, ученик до њега брзо прихвати и тако редом. Покретом главе ученик прима поруку и покретом главе Read more…
Активност Ток/опис активности Уводна активност игрица „Пожар“ Два ученика су ватра и они јуре остале ученике. Кога додирну, тај чучне. Ученик који чучне изговара број телефона ватрогасаца 193 и тада дотрчавају два ученика који су Read more…
Активност Ток/опис активности Уводна активност – игрица „Поштар“ Ученици седе у кругу. Наставник/наставница почиње: „Ја ћу послати некоме поруку у кругу, али ћу замолити поштара да преда ту поруку.“ Неки ученик из групе ће Read more…
Упутити ученике на 82. и 83. страну уџбеника да прочитају дијалог ликова. Ученике упутити да отворе уџбеник на страни 84 и прочитају поруку професора Стема. Подстаћи ученике на рад мотивационим питањима: Које послове може да Read more…
Ученицима пустити да погледају анимирани филм „Пакмен“ (само 1. ниво, у трајању од 1,33 минута). https://www.youtube.com/watch?v=8vVEDksr6fk Подстаћи ученике да одговоре на питања: Да ли је ово игрица или филм? Да ли вам се допао овај Read more…
Слушамо/ певамо (QR код на страни 77). Водити кратак разговор о теми песме: О чему се у песми говори? Шта све треба да чувамо? Зашто је то важно? Шта све загађује природу? Дигитални уређаји су Read more…
Подсетити ученике да су у првом разреду играли игру Коди размрдавање. Питати их зашто је то било важно и потребно. Упутити ученике да узму постер који се налази у прилогу уџбеника где је описана игра У Read more…
Организовати и водити игру За успех у школи треба нам… За ову активност потребна нам је сунђераста лоптица или неки мек предмет средње величине који ученици могу лако да ухвате. Учитељ/учитељица започиње игру тако што Read more…