Моје име је Маја Динић. Рођена сам у Земуну. Живим и радим у Београду. Волим свој град. Учитељица сам у ОШ ”Франце Прешерн” на Миљаковцу од 2002. године. Завршила сам Учитељски факултет у Београду 1998. године и мастер студије 2005. Волим свој посао.
Најсрећнија сам када сам са својим ђацима у одељењу. Са њима освајам свет.
У свом раду волим да користим информационе технологије , тако унапређујем своје знање.
Волим добру књигу, путовања, дружења, кафу са другарицом после напорног дана,.. Изнад свега волим своју породицу. Удата сам. Мама сам једне дипломиране мастер глумице и једне студенткиње на ФСУ, смер дизајн ентеријера. Поносна сам на своју породицу која има важно место у мом животу.
– Маја Динић
Обновити песме моделе Сол ми дај, Ми идемо преко поља. Подсетити ученике на ликове распеване фарме. Подсетити се којим бојама су означени почетни тонови песама модела. Одсвирати на металофону примере који су дати уз моделе и свирају Read more…
Уводна активност – игрица „Клатно“ Ученици су подељени у тројке. Двоје стану један наспрам другог, а трећи треба да стоји у средини, тако да је једном детету окренут лицем, а другом леђима. Ученик који стоји у Read more…
Активност Ток/опис активности Уводна активност – игрица „Поверење“ Наставник/наставница пре игре размести клупе и столице тако да представљају препреке. Ученици се поделе у парове. Један ученик у пару је водитељ, други жмури. Ученик-водитељ има задатак да Read more…
Прегледати домаће задатке и са ученицима анализирати одговоре. Одговарати на евентуална питања ученика. Пустити филм који се налази у дигиталном уџбенику или на QR коду Лепо понашање на интернету (46. стр.) Водити кратак разговор о филму. Read more…
Организовати активност Знам – не знам. Поделити ученицима стикере на које ће записивати питања у вези са градивом које уче на часовима дигиталног света. Припремити две кутије обојене различитим бојама. На једној написати ЗНАМ, а Read more…
Организовати активност „Објасни шта значи…”. Циљ ове игре је да се заједничким радом дође до значења појмова који се помињу у лекцији. Упутство за реализацију активности: На столу су појмови написани на стикерима: фотографисати, стварати, Read more…
У овом делу часа с ученицима понављамо песме научене у поглављима Звуци кристалне дворане, Празнични воз и Распевана фарма. Уз певање песама укључити ритмичке инструменте које ученици одаберу, према примерима који су обрађивани. Реализација игре Пахуљица чаробница према упутствима Read more…
Распевавање и обнављање основних правила изражајног певања. Хајде да се подсетимо песама које смо певали о Новој години и композиција које смо слушали у првом разреду. Ако су заборавили, подстаћи ученике да се сете пуштајући Read more…
А – Подсетник на теоријске напомене из 1. разреда: – Положаји на тлу се користе као пролазни положаји, као почетни или завршни положај, или као припремни положај за извођење других елемената. Разликујемо: положај клека, седа, лежеће положаје Read more…