Еколошка акција – 13.05.2024.

Реализација радова ученика на задату тему. Предлози акција: – чишћење неког простора; – рециклажа старих гума и прављење мобилијара за играње у школском дворишту; – озелењавање неке површине на којој се деца играју; – сађење цвећа или пошумљавање; – измештање контејнера са неког места погодног за простор за игру; – Read more…

Сада знаш: Музичке мердевине – утврђивање – 16.05.2024.

Припремити избор песама које ће ученици обновити на овом часу. Бирати песме које је потребно додатно утврдити или песме по избору ученика. Обновити значење обрађених појмова (може се креирати квиз у апликацији Wordwall). Истаћи циљ часа и најавити наставну јединицу:  Кроз игру се много тога може научити и увежбати. Данас Read more…

Брзо трчање на 60 m – одељењско такмичење – 16.05.2024.

А: – Најава и објашњења на који начин ће се реализовати одељењско такмичење у брзом трчању уз напомену, да ће се на једном од последњих часова ФиЗВ одржати одељењско такмичење у атлетском тробоју са дисциплинома: бацање лоптице удаљ,  брзо трчање на 60 метара и скок увис. –  Одељењско такмичење у Read more…

Елементарне игре са трчањем – 15.05.2024.

А: – Подсећање и описивање планираних игара, од којих су неке игране и у претходним разредима. Ученици и сами могу да предложе неке игре. Могуће игре: „Трка бројева – врсте”: Ученици су распоређени у две врсте окренуте једна према другој на двадесетак метара раздаљине. Ученици су договорили бројеве од 1 Read more…

Брзо трчање са стартом из различитих почетних положаја – 13.05.2024.

А: – Ученике (у зависности од броја) постројимо у једни (више) врста иза стратне линије (исцртане кредом, обележене вијачом и сч.) и одредимо циљну линију на удаљености од 50 метара. Напоменемо да ће се вежбати трчање из различитих стартних положаја. После претрчавања лагано ходање у повратку до старта, одмор уз Read more…

Запремина тела. Јединице мере за запремину: m3, dm3, cm3, mm3 – 17.05.2024.

Учитељ упућује ученике на одељак Подсети се у уџбенику, стр. 58. За обнављање градива могу се користити посуде различите запремине. Читање и анализирање примера из уџбеника, стр. 58 и 59, уз запис на табли и у свескама. Део простора који заузима неко тело назива се запремина тела. Ознака за запремину тела јесте велико латинично Read more…