Ред. бр. Активност Ток/опис активности 1. Уводна активност Подсећање на план активности, задужења, рокове, начин праћења и документовања акције с претходног часа грађанског васпитања. Договор о раду на часу. 2. Рад на задацима у оквиру акције Групе / чланови група сходно задужењима раде своје задатке – сарађују, договарају се, дају предлоге, образлажу идеје, прихватају да Read more…
Ред. бр. Активност Ток/опис активности 1. Уводна активност Подсећање на план активности, задужења, рокове, начин праћења и документовања акције с претходног часа грађанског васпитања. Договор о раду на часу. 2. Рад на задацима у оквиру акције Групе / чланови група сходно задужењима раде своје задатке – сарађују, договарају се, дају предлоге, образлажу идеје, прихватају да Read more…
Ред. бр. Активност Ток/опис активности 1. Уводна активност – игрица „Непослушни хор“ Ученици стоје у полукругу и представљају хор, док један ученик стоји у средини и представља диригента. Диригент пред собом има непослушан хор и они раде супротно од онога што им диригент покаже да треба да раде.Нпр. диригент подигне десну руку, а цео Read more…
Ред. бр. Активност Ток/опис активности 1. Уводна активност Ученици слушају „Песму за школу“, Добрице Ерића, одн. „Свићу опет румена сванућа“ коју пева Миња Субота. https://www.youtube.com/watch?v=0LGzeYUcRNQ 2. Подела у групе Ученици се поделе у хетерогене групе. Важно је да групу чине ученици различитих способности и интересовања. 3. Избор теме за акцију Read more…
Активност Ток/опис активности Уводна активност Ученици су имали задатак да истраже „Породични приручник за понашање у ванредним ситуацијама“. Редом наводе пет ствари које су нове сазнали. Рад у радној свесци Ученици решавају задатке у радној свесци, попуњавају асоцијације, бележе важне телефоне и читају шта може да угрози њихову безбедност. Рад Read more…
Активност Ток/опис активности Уводна активност – игрица „Зум-ба“ Ученици стану у круг. Наставник/наставница почиње са узвиком речи ЗУМ, ученик до њега брзо прихвати и тако редом. Покретом главе ученик прима поруку и покретом главе је шаље (окреће главу и изговара). Свако једном има право да узвикне БА, окрећући главу Read more…
Активност Ток/опис активности Уводна активност игрица „Пожар“ Два ученика су ватра и они јуре остале ученике. Кога додирну, тај чучне. Ученик који чучне изговара број телефона ватрогасаца 193 и тада дотрчавају два ученика који су ватрогасци. Они спашавају ученике који чуче тако што их додирну и они се враћају у Read more…
Активност Ток/опис активности Уводна активност – игрица „Поштар“ Ученици седе у кругу. Наставник/наставница почиње: „Ја ћу послати некоме поруку у кругу, али ћу замолити поштара да преда ту поруку.“ Неки ученик из групе ће бити поштар . Наставник/наставница ће му шапнути на ухо неку лепу поруку и име ученика коме треба Read more…
Ред. бр. Активност Ток/опис активности 1. Уводна активност – игрица „Поштар“ Ученици седе у кругу. Наставник/наставница почиње: „Ја ћу послати некоме поруку у кругу, али ћу замолити поштара да преда ту поруку.“ Неки ученик из групе ће бити поштар . Наставник/наставница ће му шапнути на ухо неку лепу поруку и име Read more…
Ред. бр. Активност Ток/опис активности Напомена У оквиру теме Школа као безбедно место за све, неопходно је да се наставник/наставница грађанског васпитања упозна са Правилником школе о безбедности ученика (Правилник о мерама, начину и поступку заштите и безбедности ученика). Према одредбама Правилника ученици имају право на: – заштиту и безбедност Read more…