Мaтемaтикa

Данас радимо проверу знања из ове области. Ученици добијају контролни листић. Самостално раде задатке. По завршетку рада предају своје радове, следи провера урађених задатака.

Проверити домаћи задатак сваком ученику и дати повратну информацију. Поновити усмено шта је обим и како се израчунава. Упутити ученике на уџбеник, стр. 66–68 и објаснити да ће на овом часу вежбати задатке пред проверу знања. Такође, моћи ће да провере самостално ниво својих постигнућа. Скренути им пажњу да задатке Read more…

Проверити домаћи задатак сваком ученику и дати повратну информацију. ЗАНИМЉИВА МАТЕМАТИКА У школском дворишту нацртан је цртеж као на слици. Плави квадрат има обим 48 dm. Коста се креће путем DEFGHBCB. Колики пут ће прећи Коста крећући се задатом путањом? Решење: O = 48 dm a = 48 dm : 4 Read more…

Подсећамо се градиво који смо до сада радили о троуглима. Анализирати цртеже из уџбеника, стр. 63, и цртати на табли и у свескама: Ученици раде задатке на табли: Израчунај обим једнакостраничног троугла странице а= 5 dm. Израчунај обим једнакокраког троугла чији краци имају дужину b= 6 cm, a трећа страница Read more…

Проверити домаћи задатак сваком ученику. На магнетној табли налази се слика квадрата. Посматрати странице квадрата и подсетити ученике да је квадрат у ствари правоугаоник код кога су све странице једнаке дужине. Затим око темена обмотати канап. Мерењем дужине канапа одредити обим овог квадрата применом већ стеченог знања. Извести закључак да Read more…

Проверити домаћи задатак сваком ученику. Нацртати на табли и у свескама квадрат ABCD и подсетити се његових елемената (темена, суседне и наспрамне странице, итд.). У другом разреду су учили како да одреде обим квадрата надовезивањем дужи и сабирањем дужина његових страница. Урадити један пример на табли ради подсећања: Израчунај обим квадрата Read more…

Проверити домаћи задатак сваком ученику и дати повратну информацију. Поновити усмено шта је обим правоугаоника и како се израчунава. Ученици самостално решавају задатке из уџбеника, стр. 58, задаци 1 и 2, и стр. 59, задаци 5, 7, 8 и 9. Фронтална провера урађених задатака. Домаћи задатак Уџбеник, стр. 58, задаци Read more…

Мозгалица: Запиши слова која одговарају азбучном редоследу који је дат следећим бројевима и открићеш назив данашње лекције. 17, 2, 10, 15    18, 19, 1, 3, 17, 22, 4, 1, 17, 16, 10, 12, 1   Решење: ОБИМ ПРАВОУГАОНИКА Нацртати на табли и у свескама правоугаоник ABCD и подсетити се његових елемената (темена, суседне Read more…

Пажљиво читајте задатке и проверавајте решења. Прво радите задатке који су вам јасни како не бисте губили време. Подела наставних листова. Прати рад ученика. Дајем додатна објашњења ученицима уколико је потребно, инсистирам на самосталном раду, пажљивом читању задатака и уредности.  

Провера домаћег задатка сваком ученику и исправљање грешака. Подела ученика у групе, насумично, извлачењем папира са нацртаном фигуром које је учитељ претходно припремио. Ученике поделити у четири групе: правоугаоници (прва група), квадрати (друга група), кругови (трећа група) и троуглови (четврта група). Ученици самостално решавају задатке из уџбеника „Вежбање“, стр. 53–55. Read more…