Дигитални свет

Ученици презентују своје радове: Николина Којић: https://www.fyrebox.com/play/pyggoenjvm744qyvop/    

Ученици презентују своје радове:

Међупредметно повезивање предмета је на овом часу уједно и циљ. Ученици презентују своје радова и на тај начин повезују стечено знање из предмета Дигиталног света и предмета (српски језик, математика, природа и друштво или музичко). Међупредметне компетенције су компетенције за учење, комуникацију, решавање проблема, сарадњу и дигитална компетенција. Радови ученика:

Подсећамо се  Петља на коме су радили прошлог часа. Подстаћи ученике да одговоре на питања: Шта су блокови? Шта је петља? Шта вам је у раду на задацима било тешко? Данас ћемо учити да креирамо програм у коме Карел треба да сакупи све лоптице са гомиле користећи нову групу блокова. Read more…

Часови у овој недељи биће прилагођени због реализације наставе у природи у Гучеви.

Настављамо рад са претходног часа. РАДОВИ УЧЕНИКА:

Подстаћи ученике да одговоре на питања: Шта је програмирање? (Програмирање је писање наредби на језику који разуме рачунар.) Како се зову наредбе које дајемо рачунару? (Кодови.) Помоћу чега задајемо наредбе рачунару? (Помоћу програма.) Хајде да у претраживач откуцамо дату адресу: https://petlja.org/net.kabinet Пратећи упутство, помозите Карелу да сакупи осам лоптица. Након Read more…

У трећем разреду вежбао/вежбала си математику са Адом и Николом помоћу програма који сте осмислили у МејкКод-у. Сада ће Ива програмирати Карела да јој помогне и реши задатке из математике. https://petlja.org/net.kabinet Пронађите задатак у области Алгоритамски начин размишљања, лекција Аритметичке и логичке операције и покрените програм. Учитајте QR кȏд. Погледајте Read more…

Навести ученике да се слободно изражавају својим речима присећају наученог. Које програме/апликације си до сада користио/ користила? Испричај чему они служе. Које послове могу обављати дигитални уређаји уместо људи? Како ти дигитални уређаји раде, односно извршавају оно што ми желимо? На овом часу ћемо учити како да дигиталном уређају задајемо Read more…

Данас радимо проверу. Подела наставног листића ученицима. Ученици самостално раде задатке, по завршетку рада предају своје радове. Следи провера задатака и вредновање истих.