1. Разред
Поређење по висини и дужини – 02.10.2020.
Утврђујемо стечено знање са претходног часа. Радимо наставне листиће. Упоређивање предмета наставни листић – упорећивање предмета по дужини 1 наставни листић – упоређивање предмета по дужини
Утврђујемо стечено знање са претходног часа. Радимо наставне листиће. Упоређивање предмета наставни листић – упорећивање предмета по дужини 1 наставни листић – упоређивање предмета по дужини
Разговарамо о разликама мећу ученицима, подсећамо се разговора који смо водили на часу Грађанског васпитања, 24.09.2020. Објашњавамо значење речи дужина и ширина. Радимо задатке у уџбенику на страни 53 и 54. Математичким диктатом проверити степен усвојености градива: Нацртај три зграде различите по висини. Обој највишу зграду. Нацртај три каиша различите Read more…
различити облици по облику и боји Утврђујемо стечено знање на претходном часу. Радимо задатке у свесци. Предмети истих и различитих облика и боја наставни листић – предмети истих и различитих облика и боја
Ученици су имали домаћи задатак да понесу неколико својих играчака. Упоређујемо донете играчке по облику и боји. Радимо задатке у уџбенику на страни 50 и 51. У свескама раде мини диктат: Математички диктат: 1.Нацртај два предмета истог облика, а различите боје. 2.Нацртај два предмета различитог облика, а исте боје. 3.Нацртај Read more…
На часу радимо проверу знања из области коју смо завршили, Линија и област.
Посматрамо слику оловке и разговарамо: Чему служи оловка? Какве оловке могу бити? Где ђаци носе оловке? Којим гласом почиње реч оловка? Ученици смишљају речи које почињу гласом и словом О. На видео биму гледамо и усвајамо правилан начин писања штампаног слова О. https://youtu.be/HwhO4cfNSdE наставни листић – слово О
Са ученицима водити разговор: Које спортове знате? Који спортови су групни? Који вам је омиљени спорт? Да ли сте са другарима били чланови неког тима? Посматрање слика на страни 26 у Буквару. О свакој слици разговарамо заједно. Мотивише ученике да самостално испричају причу на основу слика у Буквару. Такође, уколико Read more…
утврђивање научених словаСмишљамо што више речи од научених штампаних слова: А, М, И, Т. Раимо задатке у Радним листовима уз Буквар на страни 18 и 19. Радимо мали диктат: Мама Мима има (нацртати цвет). Тата Мита има (нацртати ауто). Слова А М И Т
Решавамо загонетке чије решење су речи које почињу гласом и словом Т. На видео биму ушимо правилан поступак писања штампаног слова Т. У свескама и Буквару пишемо штсмпано слово Т. Учимо читање текста у Буквару и радимо задатке. https://youtu.be/QpdQL5sPpRw наставни листић – слово Т
Ученике подстичем да смишљају и изговарају речи од научених слова. Подсећамо се да реч може да чини један глас или више гласова. Реченица је мисао исказана речима. Реченице се састоје од неколико речи. Подстичем ученике да запазе да се свака реч која се налази на почетку реченице пише великим почетним Read more…