Данас ћемо учити о деловима тела животиња и о томе чему ти делови служе. Ученике упутити на 56. страну у Уџбенику. Пажњу ученика усмерити на илустрације животиња и опис делова тела. Разговор водити питањима: Пас има главу као и човек и већина животиња. Колико очију и ушију има пас? Како се зове његов нос? Шта у устима има пас? Какви су Read more…
Започети разговор с ученицима питањем: Како се роде хране? Кратко продискутовати о томе. Да ли знате неку песмицу о животињи која живи у бари? Прочитати песмицу Јована Јовановића Змаја Жаба чита новине. Разговарати о песми и о станишту роде и жабе. Жаба чита новине Седи жаба сама На листу локвања, Од жаркога Read more…
Час започети слушањем и певањем песмице Шума блиста, шума пева у извођењу дечјег хора Колибри. Покренути кратак разговор о песмици с циљем да се продискутује о чему песма говори и које се животиње помињу. Данас ћемо причати и учити о томе које биљке и животиње живе у шуми и на ливади, како су повезане, зашто су шума и Read more…
Ученици добијају контролни листић. Заједно анализирамо сваки задатак. Ученици самостално раде задатке на наставном листићу. После рада следи предаја радова и провера, као и вредновање задатака.