Час започети активношћу за размрдавање, подизање атмосфере и усмеравање пажње.
Дати инструкције за извођење плеса уз анимацију дату на Јутјубу. Распоредити ученике у простору учионице тако да могу несметано да изводе покрете уз задату музику, пратећи робота.
Анализа домаћег задатка са претходног часа.
Подстаћи ученике да прочитају и слушају одговоре на питања која су забележили.
Да ли вам се допао плес са роботом? То је само једна од интернет занимација. Данас ћемо открити још неке.
Пустити анимирани филм Паралелни свет. Филм је синхронизован на српски језик и траје 12,49 мин.
Након одгледаног филма, подстаћи ученике да дискутују о томе шта су разумели, а шта нису. Оно што не знају потребно је да прибележе на стикере и убаце у кутију са натписом НЕ ЗНАМ.
Питати ученике да испричају шта све може да се ради помоћу интернета.
Упутити ученике да ураде задатке у књизи на страни 47. Тачност решења могу проверити са паром из клупе или користећи решења на крају књиге.
Асистирати и додатно објаснити задатке ученицима који нису довољно самостални или нису разумели задатке.
Пратити и бележити постигнућа, активност и самосталност ученика у раду.
Мотивисати ученике да искажу утиске након самосталног рада.
0 Comments