А
– Истицање циља часа и саопштавање које активности предстоје.
– Подсећање на реквизит – ластиш са којим су се ученици упознали у првом разреду.
– Ластишом се формира овал у коме стоје два ученика и затежу га ногама (чланци, листови колена, бокови, пазухо, врат – у зависности од игре) са довољно простора у средини за једног или два играча.
– У сваку групу одредити по једну спретнију девојчицу која ће бити демонстратор према инструкцијама учитеља, а ако таквих нема, онда за почетак наједноставније скокове/прескоке демонстрира учитељ/учитељица.
– После почетне демонстрације прескакања, ученике поделити на мање групе у зависности од броја ластиша. Ученик у средини започиње прескакање на договорен начин, кад погреши почиње други.
– Игра „БАЛЕРИНА РОКОКО” изводи се на следећи начин:
- скочити на једну траку ластиша, једна нога горе, друга испод;
- као 1. онда извући ногу испод и нагазити траку;
- као 2. онда скочити и раширити ноге на траци;
- као 2. онда скочити на другу траку и поновити исто;
- као 4. само пре скока на другу траку скочити у средину између трака;
- као 3. па још једном на другој траци;
- као 6. само са скоком у средину;
- узети ногом траку која је ближа, пребацити је преко друге (формирати троугао), убацити и другу ногу, изаћи унапред, окренути се и поновити исто;
- као 8. само са скоком на обе траке на крају;
- ускочити између трака, захватити одоздо једном па другом ногом; вртети се скачући до 8, на 9 извући једну, на 10 и другу ногу, завршити скоком на обе траке.
Б
– Подсетити се игре„Математика” из првог разреда.
- прескочити ластиш;
- скочити суножно између и изаћи на другу страну;
- једном ногом преко друге ући у ластиш са једне стране, а са друге изаћи;
- једном ногом са стране дотаћи, а другом стати на ластиш;
- опкорачити један, па други ластиш и прећи на другу страну;
- скочити у исто време обема ногама на оба ластиша;
- стати једном ногом између ластиша, па три пута скочити на њих и са њих суножно;
- исто, само скочити три пута увис на ластишима.
– Игра се може настављати у недоглед уз договорена правила.
0 Comments