А

– Истицање циља часа и саопштавање које активности предстоје.

– Подсећање на реквизит – ластиш са којим су се ученици упознали у првом разреду.

– Ластишом се формира овал у коме стоје два ученика и затежу га ногама (чланци, листови колена, бокови, пазухо, врат – у зависности од игре) са довољно простора у средини за једног или два играча.

– У сваку групу одредити по једну спретнију девојчицу која ће бити демонстратор према инструкцијама учитеља, а ако таквих нема, онда за почетак наједноставније скокове/прескоке демонстрира учитељ/учитељица.

– После  почетне демонстрације прескакања, ученике поделити на мање групе у зависности од броја ластиша. Ученик у средини започиње прескакање на договорен начин, кад погреши почиње други.

– Игра „БАЛЕРИНА РОКОКО” изводи се на следећи начин:

  1. скочити на једну траку ластиша, једна нога горе, друга испод;
  2. као 1. онда извући ногу испод и нагазити траку;
  3. као 2. онда скочити и раширити ноге на траци;
  4. као 2. онда скочити на другу траку и поновити исто;
  5. као 4. само пре скока на другу траку скочити у средину између трака;
  6. као 3. па још једном на другој траци;
  7. као 6. само са скоком у средину;
  8. узети ногом траку која је ближа, пребацити је преко друге (формирати троугао), убацити и другу ногу, изаћи унапред, окренути се и поновити исто;
  9. као 8. само са скоком на обе траке на крају;
  10. ускочити између трака, захватити одоздо једном па другом ногом; вртети се скачући до 8, на 9 извући једну, на 10 и другу ногу, завршити скоком на обе траке.

 

Б

– Подсетити се игре„Математика” из првог разреда.

  1. прескочити ластиш;
  2. скочити суножно између и изаћи на другу страну;
  3. једном ногом преко друге ући у ластиш са једне стране, а са друге изаћи;
  4. једном ногом са стране дотаћи, а другом стати на ластиш;
  5. опкорачити један, па други ластиш и прећи на другу страну;
  6. скочити у исто време обема ногама на оба ластиша;
  7. стати једном ногом између ластиша, па три пута скочити на њих и са њих суножно;
  8. исто, само скочити три пута увис на ластишима.

– Игра се може настављати у недоглед уз договорена правила.

 


Маја Динић

Маја Динић

Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.

0 Comments

Оставите одговор

Avatar placeholder