| Ред. бр. | Активност | Ток/опис активности |
| 1. | Уводна активност
– игрица „Поштар“
|
Ученици седе у кругу. Наставник/наставница почиње:
„Ја ћу послати некоме поруку у кругу, али ћу замолити поштара да преда ту поруку.“ Неки ученик из групе ће бити поштар . Наставник/наставница ће му шапнути на ухо неку лепу поруку и име ученика коме треба да пренесе. Када поштар пренесе поруку, ученик који је примио поруку треба гласно да каже садржај поруке. Сада прималац постаје поштар и устаје са своје столице на које седа поштар који постаје пошаљилац нове лепе поруке. Игра се наставља све док сваки ученик не прими једну лепу поруку.
|
| 2. | Вођена дискусија | Према налозима из радне свеске, наставник/наставница подстиче ученике на дискусију о коришћењу интернета. |
| 3. | Мини предавање | Наставник/наставница упућују ученике на безбедне сајтове за децу.
Указује да је важно да у породици имају договорена правила о коришћењу интернета и да разговарају са родитељима и другим одраслим особама од поверења о безбедном понашању на интернету и деле позитивне и негативне утиске из онлајн света. Неопходно је да пријаве штетне, узнемирујуће, увредљиве, наметљиве и опасне поруке и садржаје на интернету, као и вршњачко насиље путем смс порука. У тим ситуацијама је потребно да се реагује, слика екран као доказ, копира линк профила са којег долази узнемиравање и проследи на мејл Националног контакт центру за безбедност деце на интернету bit@mtt.gov.rs или на број 19833 ili prijaviti policiji.
По правилима друштвених мрежа, деца која имају мање од 13 година не би требало да имају налоге. Ипак им указати да на друштвеним мрежама и приликом играња игрица буду у контакту само са људима које познају у приватном животу. Истаћи и да све што се објави на интернету, заувек тамо остаје.Такође је важно да наставник/наставница укаже ученицима разлоге зашто није здраво проводити превише времена на интернету и/или различитим уређајима: негативан утицај на функционисање мозга, недостатак пажње, отежано учење, повећани напади беса и друго. |
| 3. | Радна свеска | Ученици читају стрип у радној свесци о неодговорној употреби мобилног телефона. |
| 4. | Завршна активност | Ученици уз подршку наставника/наставнице грађанског праве бонтон – правила понашања на интернету и одговорна употреба мобилног телефона (разговор/обраћање, слање порука, представљање и др.) на папиру за флипчарт таблу или хамеру.
Нпр. – Пристојно се обраћај другима. Не вређај друге и не говори ружне речи. Понашај се као да разговараш „очи у очи“. – Не представљај се као неко други. – Поруке пиши у пријатељском тону. – Не пиши само великим словима. То се сматра викањем. – У поруци можеш да стављаш емотиконе и стикере како би те боље разумели. |
0 Comments