Учитељ проверава да ли су ученици урадили домаћи задатак – исправак нетачних задатака из вежбања с претходног часа.
Поновити поступак одузимања једноцифреног броја од двоцифреног броја решавањем задатака на табли.
Попуни табелу:
Читање и анализа примера из уџбеника на страни 52 и 53.
Усвајање поступка и редоследа радњи код писменог одузимања, кроз анализу примера из уџбеника уз усмено објашњење.
Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две девојке, дипломиране мастер глумице и студенткиње дизајна ентеријера.
Ученицима пустити да слушају и певају песму „Како расту деца”, Чаролија – Леонтина и Ивана. https://youtu.be/B9XmWlvDlxA[1] Подстаћи ученике да прикажу решења домаћег задатка који је задат на претходном часу: Прочитајте ваше поруке о здравој храни. Read more…
Емоционална припрема Унос текста на фотографију коју смо припремили „Рељеф мога краја” (ПРИЛОГ 1) Који облици рељефа су приказани на овој фотографији?У празна поља упишите називе облика рељефа приказаних на слици. Упутити ученике на страну Read more…
Емоционална припрема Са ученицима погледати кратки анимирани филм о псима херојима од Southeastern Guide Dogs. https://www.youtube.com/watch?v=07d2dXHYb94[1] Најава наставне јединице Истаћи циљ часа и најавити наставну јединицу: Подсетимо се, како је настао овај и други цртани Read more…
0 Comments