Учитељица дели наставне листове, објашњава ученицима начин рада правописне вежбе, саветује их како да раде (полако, да не журе, пажљиво читајући сваки задатак, да провере шта су урадили); прати рад ученика.
Прати рад ученика. Провера урађеног.
Домаћи задатак: Урадити задатке у граматици, стране 42, 43 и 44.
Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две девојке, дипломиране мастер глумице и студенткиње дизајна ентеријера.
Поновити знања о рачунској операцији одузимање – шта су умањеник, умањилац и разлика – записом на табли и у свескама. Анализа примера из уџбеника на стр. 24 и 25 уз запис правила на табли и Read more…
Поновити градиво усменим путем: Колико ће се увећати збир ако први сабирак увећаш за 15? Ако други сабирак увећаш за неки број, за колико ће се увећати збир? За колико ће се умањити збир ако Read more…
ИГРА: „СЛАТКА ТАЈНА” Учитељ показује ученицима две кесице са бомбонама. У свакој је исти број бомбона. (Препорука је да има бомбона онолико колико има ученика у одељењу.) Ученик који се добровољно јави има задатак да Read more…
0 Comments