Учитељица дели наставне листове, објашњава ученицима начин рада правописне вежбе, саветује их како да раде (полако, да не журе, пажљиво читајући сваки задатак, да провере шта су урадили); прати рад ученика.
Прати рад ученика. Провера урађеног.
Домаћи задатак: Урадити задатке у граматици, стране 42, 43 и 44.
Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две девојке, дипломиране мастер глумице и студенткиње дизајна ентеријера.
Саопштава тему говорне вежбе: Мој омиљени јунак/јунакиња из приче или филма. Ученици се добровољно јављају да причају о омиљеним ликовима из књига, цртаних или анимираних филмова. Ученици илуструју омиљеног јунака/јунакињу. Радови ученика стављају се на Read more…
Данас ћемо прочитати још један одломак из романа за децу Хајди ауторке Јохане Шпири и упознати Хајдиног пријатеља. Испричајте како вам се допао наведени одломак из романа Хајди. Какав су утисак на вас оставили девојчица Read more…
Опишите једно ваше путовање без породице. Где сте тада били? Како сте се тада осећали? Зашто сте жељно ишчекивали повратак кући? Ко вас је дочекао? Како сте се тада осећали? Данас ћемо прочитати одломак из Read more…
0 Comments