Александар Поповић: Два писма – 16.09.2025.

Када нешто наумите, како то саопштавате својим родитељима? Испричајте како родитељи тада поступају.

Које су карактеристике драмског текста?

• Драмски текстсе од песме или приче разликује по томе што се пише да би био изведен на позорници (сцени). Ликови који учествују у приказаном догађају називају се лица. У драмском тексту се наводи шта који лик (глумац на позорници) изговара. Он говором и покретима лица, руку и тела тумачи лик који игра. Глумци на сцени носе одећу која се назива костим.

Данас ћемо читати драмски текст Два писма Александра Поповића и разговарати о Јоцином необичном поступку.

Изражајно и интерпретативно читање драмског текста Два писма

Учитељица/учитељ изражајно чита драмски текст Два писма.

Разговор о непосредном доживљају

Како вам се допао овај драмски текст? Шта вам је у наведеном тексту било најзанимљивије?

Тумачење мање познатих речи и израза

• Након што се прочита драмски текст, Ученици наведе речи које су им непознате. Након тога, прави се психолошка пауза, како би ученици исказали своје утиске и доживљај текста.

Разговор о доживљају драмског текста Два писма

Шта је Јоца желео?

Зашто он није остварио своју намеру?

Ко је написао друго писмо?

Како је Јоца реаговао када је схватио да је мама прозрела његову намеру?

Шта мислите о Јоцином и мамином понашању?

Које вам се Јоцине особине највише допадају?

 Шта је мама показала сину својим поступком?

Шта вам се у мамином поступању допада? 

Како се Јоца осећао кад је схватио да је погрешио?

• Издвајање Јоциних и маминих особина и записивање на табли.

Учимо нешто ново

• Ликови у драмском тексту називају се драмскалица. То су мама и Јоца.
• Дијалог је разговор између два лика (драмских лица) у књижевном тексту. Захваљујући дијалогу сазнајемо о чему размишљају ликови и како се осећају.
• Ученици раде задатке са наставног листића.
• У радној свесциученици подвлаче у Јоцином писму погрешно написане речи на страни 77 и адресирају писмо.

• Ученици решавају задатке у радној свесцина страни 77 и 78.
• Уколико ученици не стигну да заврше задатке на часу, урадиће их код куће за домаћи.

Домаћи задатак

Увежбајте да течно и изражајно читате по улогама драмски текст Два писма за следећи час.

ЗАПИС ЗА СВЕСКЕ:

Александар Поповић

„Два писма”

Тема: Мамин и Јоцин разговор поводом писма

Ликови: мама, Јоца, учитељ, поштар

Јоцине особине: наиван, духовит, маштовит, ведар, детињаст

Мамине особине: толерантна, ведра, стрпљива, топла, драга, осећајна