Ана Миловановић: Слатка математика – 23.09.2025.

• Провера домаћег задатка у Радној свесци, стр. 18и 19.

Испричајте како поступате када вам нешто из школског градива није јасно. Коме се обраћате за помоћ? Како другима помажете?

 Данас ћемо читати драмски текст „Слатка математикаˮАне Миловановић и упознати Веселу и Мирка. Видећете како је Весела помогла свом другу да разуме математику.

Изражајно и интерпретативно читање драмског текста Слатка математика

Разговор о непосредном доживљају

Како вам се допао овај драмски текст? Шта вам је у њему било смешно?

Тумачење мање познатих речи и израза

Разговор о драмском тексту Слатка математика

1. Замислите Мирка и Веселу и опишите их.
2. Шта је Мирко желео? Које вам се његове особине допадају?
3. Како је Весела надмудрила Мирка? Како се она осећала тада?
4. Како је Мирко реаговао када је схватио да му је Весела појела чоколаду? Како се он осећао тада? Који Веселини поступци нису били другарски? Шта вам сејош у њеном поступању не допада? 

Ученици решавају задатак. Неколико ученика могу да раде и интерактивни задатак у дигиталној читанци.

Домаћи задатак

• Увежбајте да течно и изражајно читатедрамски текст Слатка математика по улогама за следећи час.

ЗАПИС ЗА СВЕСКЕ:

Ана Миловановић

„Слатка математика”

Тема: Веселин и Мирков разговор о математици

Ликови: Весела и Мирко

Миркове особине: наиван, детињаст, искрен

Веселине особине: проницљива, лукава, жустра, непосредна