Атрибут – 29.01.2024.

Представљам неколико предмета из учионице и тражи од ученика да те исте предмете опишу са што више придева. На пример:

ТАБЛА: бела, чиста, велика, мала, исписана

РАНАЦ: Петров, Мајин, велики, леп, интересантан

Ученици раде задатке са 68. стране Граматике.

Провера задатака.

Објашњавам атрибут кроз примере и даје дефиницију, записујући кључне појмове на табли.

Ученици читају примере из књиге.

Ученици раде 1. задатак на 69. страни Граматике.

Провера задатка

Објашњавам да се придеви у служби атрибута слажу у роду и броју са именицом уз коју стоје.

Ученици раде 2. и 3. задатак на 70. страни Граматике.

Провера задатака.

Скрећем пажњу на то да се разликују појмови: врста речи и служба речи.

Запамти и ово!, стр. 71, Уџбеник

Ученици раде 4. и 5. задатак на 71. стр.

Провера задатака.

Домаћи задатак: Уради задатке у Радној свесци на 38. и 39. страни.

ЗАПИС ЗА СВЕСКЕ:

АТРИБУТ

– Реченични члан који се налази уз именице и ближе их одређује.

плави коверат, шарена корњача, познато летовалиште

–  Придеви у служби атрибута слажу се у роду и броју са именицом уз коју стоје.

Препоручује се здрава храна.           женски род, једнина

– Уз једну именицу може да се нађе више атрибута.

Посетили смо Миленину најстарију сестру.                 два атрибута уз именицу сестру