*Уколико је напољу снег, час се реализује у дворишту школе, уколико нема снега, час се реализује у фискултурној сали.
А: Ученике, као и на 54. часу, распоредити на мање колоне постављене иза линије, од које су, на удаљености од око 10 м, постављени обручеви (по један за сваку колону). Вежба се састоји из убацивања лопте у обруч, трчања по њу и предавања следећем ученику. Ради подстицаја могу се сабирати убачаји и проглашавати колоне – победници;
– Учитељ даје инструкције и по потреби демонстрира бацање лопте једном руком уз замах из рамена и избачај у даљ са циљањем. Подстицати ученике да се потруде, како би и “слабијом” руком постигли приближне резултате;
– Поставити три обруча (нацртати кругове) на различитој удаљености. Сада је задатак убацивањем постићи већи број поена (најближи 1, средњи 2, најдаљи 3).
– Убацивање лоптице у пластичну корпу која се налази у центру већег круга, који је издељен полупречницима на 6 или 8 једнаких делова (станица) обележених бројевима. Задатак је са линије кружнице са прве станице убацити лоптицу у корпу. Ако убаци узима лопту и баца са следеће. Кад промаши иде на зачеље, а баца следећи. Сваки ученик наставља игру са оне станице са које је промашио. Циљ је да се што пре пређу све станице. Ради веће активизације исцртати неколико кругова и припремити више реквизита.
Б: Елементарна игра”Гађање чуњева” (опис у 54 – ој припреми) или ако се изводи на снегу, поделити ученике на две групе и организовати грудвање уз опрез и предузете мере обезбеђења.
0 Comments