| Активност | Ток/опис активности |
| Уводна активност | Ученици су имали задатак да истраже „Породични приручник за понашање у ванредним ситуацијама“. Редом наводе пет ствари које су нове сазнали. |
| Рад у радној свесци | Ученици решавају задатке у радној свесци, попуњавају асоцијације, бележе важне телефоне и читају шта може да угрози њихову безбедност. |
| Рад у пару | Наставник/наставница подсећа ученике на најважније одредбе Правилника о безбедности њихове школе.
Ученици се поделе у парове. На картицама напишу своје име и дају картице наставнику/наставници који/која од картица направи шпил. Наставник/наставница поставља једно по једно питање о Правилнику. Ученици се у паровима договарају. Наставник/наставница насумично извлачи картицу и прозива ученика чије је име на картици. На тај начин проверава да ли ученици умеју да представе шта садржи Правилник. |
| Завршна активност
вођена фантазија „Свећа |
Ученици треба да се удобно сместе, опусте и затворе очи. Наставник/наставница почиње: „Замислите да сте свећице на торти. (Пауза.) Можете изабрати да будете које год боје и облика желите.(Пауза.) Прво стојите високо и право. (Пауза.) Изгледате као дрвени војници. Ваша тела су укочена као свеће. (Пауза.) Топло је…(Пауза.) Полако осећате да се топите. (Пауза.) Прво почне глава.(Пауза.) После рамена.(Пауза.) Онда руке. (Пауза.) Восак се споро топи. (Пауза.) Ноге се савијају.(Пауза.) Полако…полако…све док нисте сасвим истопљени као грудва воска на поду. (Пауза.) Сада наилази хладан ветар и дува шшшшшшшшшш… и поново стојите прави и високи.“ |
Маја Динић
Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.
0 Comments