А: Истицање циља часа и објашњавање на који начин ће се вежбање реализовати;

– Један по један ученик се пење (ако је неопходно уз помоћ) на шведску клупу или на ниску греду и на њој се креће:

– Ходајући напред у усправном положају, на прстима, бочно, бочно докораком;

– Са привлачењем, у успону и предножењем;

– Са лоптом у руци (рукама);

-Пажљиво прекорачити преко препреке  (перница и сл.);

– Пажљиво пратити вежбање, процењивати могућности ученика и подстицати их само на она кретања која смеју да изведу сами уз велику позорност учитеља који је све време поред њих.

 

Б: Игра „Прозивање бројева“ – учитељ сваком ученику шапне неки број. Један ученик прозива број и одређује на који начин треба да пређе преко греде (клупе). После извршеног задатка тај ученик прозива следећег (број).

 


Маја Динић

Маја Динић

Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.

0 Comments

Оставите одговор

Avatar placeholder