Подсећамо се градива које смо радили у првом полугодишту. Разговарамо;
о томе шта је скуп, број, једноцифрен и двоцифрен број;
колико има цифара у математици, а колико бројева;
подсећамо се примере настајања десеточланог скупа.
Ученици пишу своје примере на табли.
На табли исписујем 4 задатка, ученици их преписују у своје свеске и раде самостално. након одређеног времена, радимо задатке на табли и тако проверавамо да ли смо урадили тачно.
Домаћи задатак:
Књиба 3, задаци на 16. и 17. страни
Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.
Разговарати са ученицима о томе на који начин чувају своје ствари (нове патике, лопту, играчке, школски прибор…). Питати ученике да ли користе неке дигиталне уређаје самостално и које. Истаћи циљ часа и најавити наставну јединицу: Read more…
Поновити песму Висибаба. Обрађену песму певамо по групама: Прва група– „висибабе” (певају прву строфу), Друга група– „јагорчевине” (певају другу строфу), Трећа група –„птичице” (певају трећу строфу). Послушајмо о чему разговарају меда и зечићи. Песму Медо и зечићи ученици усвајају по слуху. Read more…
0 Comments