Понављање појма броја 3 и подсећање на оно што је научено на претходном часу.

Прегледање домаћег задатка.

Рад на задацима у уџбенику, „Реши задатке”, стране 28 и 29.

Ради се задатак по задатак, после анализе.

Инсистирати на самосталном решавању првих пет задатака.

 

Шести, седми и осми задатак ученици раде после разговора о могућим начинима

решавања.

Прегледам задатке, подстиче и мотивише ученике.

Понављање наученог: ученици на табли цртају своје примере настајања трочланог скупа од једночланог и двочланог.

Домаћи задатак

 Наставни лист –

Нацртај пет трочланих скупова.

 


Маја Динић

Маја Динић

Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.

0 Comments

Оставите одговор

Avatar placeholder