Број 4 – 05.11.2024.

Прегледање домаћег задатка и евидентирање.

Поновити научено о начинима формирања четворочланог скупа. Ученици цртају на табли, пишу бројеве које су до сада учили, формирају скупове.

Рад на задацима у уџбенику, „Реши задатке”.

Ради се задатак по задатак.

Прегледам, подстичем и мотивишем ученике.

Ученици раде математички диктат:

Напиши цифром број: 3, 4, 2, 1, 4, 3.

Урадити проверу.

Нацртај четири корнета. У првом корнету нацртај две кугле сладоледа, у другом четири, у трећем једну, а у четвртом три. Обој цртеж.