Поновити бројеве од 11 до 15 фронтално.
Коришћењем дидактичког материјала (дрвени материјал из дидактичке кутије) неколико ученика пребројава коцке и формира пребројавањем бројеве 16, 17, 18, 19 и 20. Ученици формирају прво број 10, а затим додавањем коцака и остале бројеве.
Заменити 10 јединица десетицом из дидактичког материјала и утврдити од колико се
десетица и јединица састоји сваки број.
Упоредо анализирати графичко приказивање бројева у уџбенику.
Записати на табли и у свескама бројеве цифрама и речима. Подсетити ученике да двоцифрени број записују у једном квадратићу у свескама.
Скренути пажњу на правилно записивање и изговарање бројева.
Сваки број приказати у облику збира једноцифреног броја и броја 10.
Ученици самостално у свесци решавају задатке из уџбеника.
Учитељ прегледа задатке сваком ученику.
0 Comments