Прегледа домаћи задатак. Дајем упутства ученицима како да на листу папира добију симетричне фигуре: Савити лист напола, па на једну половину, до линије по којој је папир савијен, произвољно нанети темперу или водену боју. Затим савити лист по већ формираној линији насталој претходним савијањем. Посматрати новонасталу слику и разговарати са Read more…
Ученици по сопственом избору препричавају дело које смо радили са претходних часова. Пишу препричавање за оцену у свескама. Читају своје радове кад завреше.
Ток активности: активност – Игра осећања Сви стану у круг. Једно дете покретом и гестом покаже како се сада осећа, а остали то исто понове за њим. Играју тако до краја круга. Ако наставник примети неко негативно осећање, може након часа поразговарати о узроцима таквих осећања са учеником. активност Read more…
Час реализујемо гледањем едукативних филмова везаних за дигиталне уређаје. https://youtu.be/ezlhcUkJrjg https://youtu.be/V6XkzByMu8c https://youtu.be/889eJrWfNdI
Учимо две песме по слуху. https://youtu.be/42sLZ4lO7zA https://youtu.be/sO8pXgwzBmA Након научене песме, певамо по групама, самостално и у пару. Илустрација песмама у свескама.
А – Елементарна игра „Гађање вука (медведа, лисице, зеца)”: На ширем комаду шперплоче или картона нацрта се силуета коју ученици, постављени иза линије на удаљености десетак метара, један по један гађају лоптицом или грудвом. „Ловце” бодримо и подстичемо да буду што прецизнији. -Елементарна игра „Мини куглана”: Чуњеве (пластичне флаше) поређамо Read more…
Понављамо градиво са претходног часа, само час одрћавамо у природи.
А – Распоредити ученике у неколико мањих једнакобројних колона, једну, наспрам друге на удаљености од око 10-ак метара. – Први у једној од две наспрамне колоне добија реквизит који трчећи носи до ученика у наспрамној колони, предаје му га и иде на зачеље. Трчање се понавља док колоне не замене Read more…
На овом часу повезукјемо ликовно са математиком. За овај час понети: заштиту за сто, лепњк, маказе, папир у боји и блок. Од папира у боји, правимо геометријске фигуре које смо радили на часу математике, подсећамо се градива из претходне године и радимо припрему за час који следи. Од тих фигура, Read more…
Представљамо најуспешније Power Point презентације, рад ученика Чувамо природу. „Како смањити отпад” (видео-запис) Гледамо видео запис: https://www.youtube.com/watch?v=YY3rLT9gU9I Усмерити пажњу ученика на занимљив филм који указује како се може смањити отпад. Разговарати са ученицима о доживљеном, о њиховим искуствима о овој проблематици, поновити стечена знања од прошлог часа. Ученици раде наставни Read more…