2. Разред
Решавање сукоба – 26.02.2026.
Ред. бр. Активност Ток/опис активности 1. Уводна активност – игрица „Поштар“ Ученици седе у кругу. Наставник/наставница почиње: „Ја ћу послати некоме поруку у кругу, али ћу замолити поштара да преда ту поруку.“ Неки ученик из групе ће бити поштар . Наставник/наставница ће му шапнути на ухо неку лепу поруку и име Read more…
2. Разред
Безбедни у школи. Од куће до школе – 13.02.2026.
Ред. бр. Активност Ток/опис активности Напомена У оквиру теме Школа као безбедно место за све, неопходно је да се наставник/наставница грађанског васпитања упозна са Правилником школе о безбедности ученика (Правилник о мерама, начину и поступку заштите и безбедности ученика). Према одредбама Правилника ученици имају право на: – заштиту и безбедност Read more…
2. Разред
Дигитални трагови – 23.02.2026.
Емоционална припрема Упутити ученике на страну 59 у уџбенику и дати инструкције за израду задатка: Најава наставне јединице: Водити разговор са ученицима: Какви све трагови постоје? Да ли сте некада чули да постоје дигитални трагови? Какви су то трагови? Откријмо заједно. Истаћи циљ часа и најавити наставну јединицу. Записати наслов на Read more…
2. Разред
Непримерени садржаји на интернету/Коме се обратити за помоћ – 09.02.2026.
Емоционална припрема: Одабрати ученике који ће прочитати свој домаћи задатак. Дискутовати о њиховим примерима. Пустити кратак филм који се налази у дигиталном уџбенику Заштита деце од нежељеног садржаја и интернет предатора, који су ученици гледали у првом разреду и подсетити их на примере (страна 57). Најава наставне јединице: Истаћи циљ Read more…
2. Разред
Фалила ми се, народна – 24.02.2026.
Обновити песме-моделе Сол ми дај, Ми идемо преко поља и Дошла ми бака. Подсетити ученике на ликове распеване фарме. Подсетити се којим бојама су означени почетни тонови песама- -модела. Одсвирати на металофону примере који су дати уз моделе и свирају се само на једној плочици металофона. Након распевавања, прочитати причу о Read more…
2. Разред
Дошла ми бака, народна песма – 10.02.2026.
Обновити песме моделе Сол ми дај, Ми идемо преко поља. Подсетити ученике на ликове распеване фарме. Подсетити се којим бојама су означени почетни тонови песама модела. Одсвирати на металофону примере који су дати уз моделе и свирају се само на једној плочици металофона. Након распевавања, прочитати причу о маци Дори која се налази Read more…
2. Разред
Колут назад низ косу површину – 27.02.2026.
А – У зависности од броја струњача ученике поделити на мање групе које у колони стану испред струњаче и понављају – увежбавају раније научене вежбе: колут напред из чучња у чучањ; поваљкана леђима из чучња у чучањ (као предвежба). – Испод струњаче поставити одскочну даску или неки други погодан предмет (клупа, даска) да се добије коса површина. Read more…
За Ученике
Дечји плес „Ми смо деца весела“ – утв – 24.02.2026.
А – Као и на претходном часу формирати мешовити круг – коло и држећи се за руке доле, уз музику и певање, увежбавати дечији народни плес „Ми смо деца весела”. – Подсетити ученике на текст и кораке плеса (опис у 63. припреми). – Сугерисати опуштеније, разигране кораке. – Учитељ пушта музику, Read more…
2. Разред
Дечји плес „Ми смо деца весела“ – 23.02.2026.
А – Ученици су у полукругу, без држања за руке, учитељ пушта музику, певуши речи, објашњава и демонстрира кораке и покрете по деловима. МИ СМО ДЕЦА ВЕСЕЛА Ми смо деца весела, радо би се играла. Ал’ не знамо шта? Ал’ не знамо шта? Кажи нам ти сестрице, шта ће твоје дружице! Read more…