Данас ћемо поновити шта смо научили о саобраћају и понашању у саобраћају. Проверавамо колико знамо правила са којима су се упознали на претходним часовима света око нас. Предлози: кретање пешака тротоаром; кретање пешака коловозом; кретање колоне пешака коловозом; прелазак улице с пешачким прелазом и семафором или без семафора; прелазак коловоза на Read more…
Домаћи задатак Описати у својим свескама ситуацију када су били пажљиви/непажљиви док су се играли у близини коловоза. Потребно је да објасне шта су научили из те ситуације. Ученици могу да смисле знак „Не играј се поред коловоза” и предложе његово сликовно решење.
Домаћи задатак Подстаћи ученике да на путу од школе до куће уочавају колико има семафора и колико пута прелазе пешачки прелаз.
Домаћи задатак Упутити ученике на задатак из уџбеника на страни 33. Замисли да ти и твоји другари из одељења можете да отпутујете на излет чудесним аутобусом. Опиши га и нацртај у свесци.
Домаћи задатак Ученици добијају домаћи задатак да доврше задатке из радне свеске на страни 24. Питати ученике чиме би они волели да се баве. Да ли су размишљали о томе? Добијају налог да нацртају у свесци себе на будућем радном месту.
Ученици читају своје радове које су имали за домаћи.
Домаћи задатак Истражити која занимања постоје у насељу у коме ученици живе.
Домаћи задатак Истражити и записати којим занимањима се баве људи у насељу у којем ученици живе.