Провера домаћег задатка сваком ученику и исправљање грешака. Подела ученика у групе, насумично, извлачењем папира са нацртаном фигуром које је учитељ претходно припремио. Ученике поделити у четири групе: правоугаоници (прва група), квадрати (друга група), кругови (трећа група) и троуглови (четврта група). Ученици ће извући папир са нацртаном фигуром и потражити Read more…
Провера домаћег задатка сваком ученику и исправљање грешака. Ученици добијају наставни листић, који раде самостално. По тавршетку рада, заједно проверавамо тачност урађених задатака. Ученици самостално решавају задатке из уџбеника „Реши задатке“, стр. 52, задаци од 4 до 7. Мотивисати ученике да приликом рада буду уредни, да се потруде у решавању Read more…
Провера домаћег задатка сваком ученику. Поновити појам троугла, елементе и врсте. Направити изложбу ученичких домаћих задатака. Похвалити труд, креативност и маштовитост. Анализа примера и цртежа из уџбеника, стр. 48, који се односи на конструкцију једнакостраничног троугла. Прегледати свеске ученицима и указати им на грешке. Инсистирати на уредности. Креативни задатак: Read more…
Провера домаћег задатка сваком ученику. Поновити са ученицима геометријске фигуре које су до сада научили (правоугаоник и квадрат) и њихове елементе. Поновити затим и појам угла и врсте углова. Данас радимо Троугао. Врсте троуглова. Ученици набрајају предмете из свог окружења који имају облик троугла. Анализирамо примера и цртежа из уџбеника, Read more…
Провера домаћег задатка сваком ученику. Подсетити се шта је од прибора потребно за цртање правоугаоника и квадрата. Наглашавам да оловке треба да буду добро зарезане и да се труде да буду прецизни приликом цртања. Ученици самостално решавају задатке из уџбеника „Реши задатке“, стр. 45 и 46. Уколико има нејасних задатака, Read more…
Провера домаћег задатка сваком ученику. Ученици од папира секу по један правоугаоник и квадрат, боје геометријске фигуре и лепе их у свеску. Данас радимо Цртање правоугаоника и квадрата. Анализирамо приказ конструкције правоугаоника помоћу лењира и шестара из уџбеника, стр. 43, 44 и 45. Након анализе приказа из уџбеника на табли Read more…
Фронталним путем поновити градиво с претходног часа – шта су правоугаоник и квадрат и њихове елементе. Ученици решавају самостално задатке из уџбеника „Реши задатке“, стр. 41. Провера решења врши се фронтално. Решити на табли 6. и 7. задатак из уџбеника на стр. 42. ИЗГЛЕД ТАБЛЕ: Домаћи задатак Наставни листић:
Провера домаћег задатка фронтално, читањем. Поновљамо оособине правог угла и паралелан однос правих линија. Правоугаоник и квадрат. Ученици набрајају предмете из свог окружења који имају облик правоугаоника и квадрата. Правоугаоник Учитељ на табли црта правоугаоник ABCD, а ученици цртају у свесци користећи квадратну мрежу. Анализирати елементе правоугаоника уз запис на Read more…
РЕШАВАЊЕ ЗАГОНЕТКЕ Седморо њих укруг се врте, један другог прате и опет се на почетак врате. (дани у недељи) Поновити усмено шта је круг, а шта кружница, шта је пречник, а шта полупречник круга. Ученици самостално решавају задатке из уџбеника „Реши задатке”, стр. 37 и 38. Објашњавамо задатке који нису Read more…
Поновљамо знање о геометријским фигурама цртањем на табли и у свескама: правоугаоник, квадрат, троугао и круг. Ученици именују нацртане геометријске фигуре и боје их различитим бојама. Данас радимо Круг и кружница. Цртање круга и кружнице. За ове часове који следе, потребна вам је графитна оловка, лењири и шестар. Ученици набрајају Read more…