Изводимо брзалицу „Оде ђачић у дућанчић”. Данас ћемо радити темпо. Темпо – брзина извођења музичког дела. Три основна темпа: лагани, умерени и брзи. Ову брзалицу изговорите прво у лаганом, потом у умереном и на крају у брзом темпу, без грешке. пар ученика изводи брзалицу по задацима које сам дала. Да Read more…
Учимо песму по нотама. Радимо музички диктат. Свирање на мелодијским инструментима.
Данас учимо још једну особину тона, а то је јачина тона. Из дигиталног уџбеника радимо и решавамо задатке и тако усвајамо ново градиво. Ученици по завршетку рада, имају музички диктат. Ко жели свира научене песме на мелодијском инструменту на ком је вежбао (блок флаута или металофон).
Учимо песму по нотама. Пишемо нотни запис у нотним свескама. Изводимо песму на блок флаути/металофону. Радимо музички диктат.
Учимо песму. Свирамо научене мелодије које су биле за домаћи.
Учимо песму по нотама. Радимо музички диктат. Ућеници свирају песме које су имали за домаћи да науче, свирају на блок-флаути или металофону.
Час починјемо разговором о свирању песме коју су ученици имали да науче за домаћи задатак: Ми идемо преко поља. Ученици појединачно, самостално изводе песму на блок-флаути или металофону. Након те активности, учимо нову песму Ерско коло. Учимо кораке за игру уз ову песму. Сваки ученик учи појединачно, затим формирамо мале Read more…
Учимо тон и ноту РЕ. У дигиталном уџбенику радимо задатке. У свескама пишемо тон и ноту РЕ.
Учимо ноти и тон ФА. Радимо задатке у дигиталном уџбенику. Писање ноте ФА у нотној свесци. Радимо задатке из уџбеника.
Учимо песму из дигиталног уџбеника. Илустрација доживљаја песме у свесци.