Разговарамо о врстама речи које смо научили до сада. Данас учимо јоп једну врсту речи, личне заменице. На паметној табли уз презентацију, усвајамо нова знања о новој врсти речи. У свескама бележимо битно. Домаћи задатак: Уради задатке у Радној свесци на 29. и 30. стр.
Данас ћемо препричати роман Од читања се расте у Радној свесци на стр. 94. План текста Тамара не уме да чита и пише. Родитељи не успевају да јој помогну. Девојчица стиче пријатеља. Тамару дека са трећег спрата подстиче да стиче нова знања. Тамара почиње да истражује и учи да чита. Read more…
Данас ћемо наставити читање романа за децу Од читања се расте савремене српске списатељице Јасминке Петровић. Пронађите у читанци У свету речи наслов седмог поглавља романа Недеља на стр. 53. Слушамо аудио запис текста у дигиталном уџбенику. Опишите како изгледа недеља у Тамарином дому. Упоредите опис јутра из другог и Read more…
Данас ћемо наставити читање романа за децу Од читања се расте савремене српске списатељице Јасминке Петровић. Пронађите у читанци У свету речи наслов Петак из петог поглавља романа на стр. 52. Слушамо аудио запис овог дела текста из дигиталног уџбеника. Разговор о непосредном доживљају и разумевању прочитаних поглавља из књиге Read more…
Данас ћемо наставити читање романа за децу Од читања се расте савремене српске списатељице Јасминке Петровић. Пронађите у читанци У свету речи наслов трећег поглавља Среда на стр. 47. Ученици изражајно и интерпретативно читају поглавља Среда и Четвртак из романа Од читања се расте. Шта сазнајете на почетку трећег поглавља Read more…
До сада смо у школи читали басне, народне поучне и шаљиве приче. Наведите примере за сваку од њих. Шта је свима њима било заједничко? По чему се оне разликују? Данас ћемо започети читање књиге за децу Од читања се расте савремене српске списатељице Јасминке Петровић. Разговор о непосредном доживљају Read more…
Данас ћемо кроз игру показати шта смо све научили у октобру читајући књижевне текстове у поглављу Све што расте хтело би да расте. Радимо задатке у Радној свесци на стр. 91 и 92. Ученици након тога одговарају на питања у свесци. Ко је обуо чизмице жуте у песми Љутито мече Read more…
Данас ћемо оживети ликове Болета и Боже у нашој учионици. Ученици се деле у групе, изводимо драмски текст, неколико пута по групама. Бирамо најбољу групу која је извела текст. У свескама оживљавамо ликове текста.
По чему се драмски текст разликује од приче или песме? Које су најзначајније особине драмског текста? Шта омогућава развој драмске радње? Како се у драмском тексту откривају особине драмских лица? данас радимо текст Лед се топи Александра Поповића. Разумећете шта мучи јунака овог комада, читанка У свету речи, стр. 40 и Read more…
Подсећамо се градива које смо радили на претходном часу. Учерници раде диктат, писање великог слова. провера задатака. Исправка грешака у раду.