Зима је најхладније годишње доба. Почиње у трећој недељи децембра, траје током јануара и фебруара и завршава се у трећој недељи марта. Дан када зима почиње назива се зимска краткодневица. Тада је ноћ најдужа, а дан најкраћи. Када је изузетно хладна зима, каже се да она штипа и уједа. Када Read more…
У дигиталном уџбенику гледамо цртани филм снимљен према бајкама браће Грим. Како сте доживели филм који је инспирисан Гримовом бајком? Шта вам је у њему било најзанимљивије? Наведите делове филма који су оставили најснажније утиске на вас. Шта вас је посебно орасположило? Наведите сцену која вам је била посебно духовита. Read more…
Који празник ускоро прослављамо? Како се осећате када га ишчекујете? На који начин га прослављате? Како га честитате једни другима, а како члановима своје породице? Да ли пишете честитке и да ли добијате честитке од некога? Данас често шаљемо поруке мобилним телсфонима и на тај начин честитамо овај празник. Данас Read more…
Ученици рецитују Радовићеву песму коју су научили по сопственом избору. Ученици у Радној свесци читају још неке песме Душана Радовића и одговарају на питања, стр. 117. Провера урађених задатака.
Разговарамо о писцу Душану радовићу. Подсећамо се шта смо учили о њему. Проширујемо знања, читамо о животу писца: Белешка о песнику Душан Радовић (1922–1984) био је песник и приповедач, писац радио и телевизијских драма. Објавио је следеће књиге: Капетан Џон Пиплфокс, Поштована децо, Смешне речи, Причам ти причу, Вукова азбука, Read more…
Разговарамо о шаљивим причама и понављамо по чему су оне препознатљиве. Заједно радимо задатке у Радну свеску на стр. 101. и 102. Задатак по завршетку рада у Радној свесци је илуструја Изокренуте причу онако како су је доживели.
Које смо Ћопићеве песме и приче читали до сада? Који текстови су вам омиљени? Објасните зашто. Песме: Болесник на три спрата, Јежева кућица, Огласи ,,Шумских новина”. Данас ћемо разговарати о шаљивој Изокренутој причи Бранка Ћопића. Ученицима читам о животу Б. Ћопића. Бранко Ћопић (1915–1984), српски песник, прозни и хумористички писац Read more…
Подсећамо се важних правила које смо вежбали на претходном часу. Ученици добијају наставни листић. раде самостално. Када заврше, предају своје радове. Провера задатака.
Данас вежбамо диктат са акцентом на правопис. Заједно радимо задатке у уџбенику. У свесци записујемо оно што је важно. Час реализујемо понављањем градива: Додатни задаци, који се раде УКОЛИКО остане времена. Ученици АКО ЖЕЛЕ могу вежбати код куће сличне задатке:
Разговарамо о празницима. Разговарамо о: Верски празници у Србији и необични празници код нас и у свету. Читамо и разговарамо о примерима са 80. стране уџбеника. Ученици раде 2. задатак на 81. страни. Провера задатака. Ученици раде преостале задатке на 82. страни. Провера задатака. На припремљеном тексту читам им о Read more…