Мaтемaтикa

Ученици добијау тест који раде смоатално. Уколико је некоме потребна додатна помоћ у раду ту сам да помогнем. Након урађених задатака, предају радове и следи провера тачности урађених задатака.

На табли је представљен разломак. Заједно се подећамо градива: Ученици добијау задатке које радимо заједно.

Данас заједно обнављамо мере и мерење. Ученици самостално раде задатке, па по завршетку заједно радимо проверу на табли.

На табли је представљен правоугаоник. Заједно обнављамо: правоугаоник ABCD; –   темена правоугаоника: А, B, C и D; –   наспрамне странице правоугаоника: AB = CD и DA = CB; –   суседне странице правоугаоника: CD и DA, DA и AB, AB и BC. На табли је предссссстављен квадрат. Обнављамо заједно: квадрат KLMN; Read more…

ПОДСЕЋАМО СЕ:  производ 7 ∙ 8 = 56              производ први чинилац       други чинилац       количник 56 : 7 = 8              количник дељеник           делилац Ученике делимо у две група, свака група добија своје задатке.Свака група ради самостално. По завршетку рада радимо проверу тачности задатка.

На табли су представљени задаци које ученици преписују у своје свеске и самостално решавају. По завршеном задатку проверавамо тачност задатка решавањем на табли. ЛИСТИЋИ СА ЗАДАЦИМА:  

На часу вежбамо дељење вишецихреним бројевима… Множење и дељење вишецифреним бројевима Дељење вишецифреним бројевима

дељење

писмено множење једноцифреним бројем множење вишецифрениог броја двоцифреним множење вишециреног броја вишецифреним

Множење природних бројева Множење вишецифреног броја двоцифреним Множење вишецифреног броја вишецифреним бројем