Саобраћај, безбедно понашање у саобраћају – 15.10.2026.

Понављамо… Усмерити ученике на први налог на 33. страни у уџбенику, где се тражи да препознају саобраћајне знакове и напишу шта они приказују. Анализирати одговоре и помоћи ученицима уколико имају неку дилему у вези са тачним описом слике. Задаци из Радне свеске, стране 25, 26 и 27. Проверавамао урађене задатке.

Повезаност делатности – 01.10.2026.

Игра – Повежи ме… Ова игра се игра тако што учитељица/учитељ показује одређени предмет који је илустрован на картици или прочита називе , а ученици имају задатак да предмет повежу са занимањима која су на неки начин повезана са тим предметом. Сами морају да се сете занимања на које их Read more…

Одузимање двоцифреног броја од троцифреног – 30.10.2026.

Фронтална провера домаћег задатка. Учитељ најављује ученицима да ће на овом часу решавати задатке у пару. Формирати парове тако да у сваком пару буде један бољи ученик и један који слабије напредује. Учитељ истиче значај рада у пару. Ученици у пару решавају задатке у уџбенику „Вежбање”, стр. 80 и 81, Read more…

Одузимање двоцифреног броја од троцифреног (451 – 23; 224 – 36) – 29.10.2026.

Учитељ најављује ученицима да ће на овом часу решавати задатке у пару. Формирати парове тако да у сваком пару буде један бољи ученик и један који слабије напредује. Учитељ истиче значај рада у пару. Ученици у пару решавају задатке у уџбенику „Вежбање”, стр. 80 и 81, тако да пар решава Read more…

Одузимање двоцифреног броја од троцифреног (451 – 23; 224 – 36) – 28.10.2026.

Понављање градива решавањем задатка у наставном листу (у прилогу). Ученици самостално решавају задатак у наставном листу. Повратна информација на табли. Ученици размењују свеске са паром из клупе и прегледају задатак. Учитељ задаје задатке које ће ученици решавати на табли и у свескама: Број 743 умањи за: а) 18      б) 38 Read more…