Слушамо/ певамо (QR код на страни 77). Водити кратак разговор о теми песме: О чему се у песми говори? Шта све треба да чувамо? Зашто је то важно? Шта све загађује природу? Дигитални уређаји су направљени од различитих материјала. Неки од њих су штетни за природу. Често не знамо шта Read more…
Подсетити ученике да су у првом разреду играли игру Коди размрдавање. Питати их зашто је то било важно и потребно. Упутити ученике да узму постер који се налази у прилогу уџбеника где је описана игра У здравом телу – здрав дух. Упознати ученике са правилима игре (користити текст и опис дат Read more…
Организовати и водити игру За успех у школи треба нам… За ову активност потребна нам је сунђераста лоптица или неки мек предмет средње величине који ученици могу лако да ухвате. Учитељ/учитељица започиње игру тако што изговара почетак реченице: За успех у школи треба нам… Баца лоптицу ученику који, када је Read more…
Обновити песме-моделе Сол ми дај, Ми идемо преко поља, Дошла ми бака и Фалила ми се кроз игру Пецарош. Хајде да сазнамо у којој реци се огледа куца Рекс. Уз помоћ песме ћемо научити и где се та река улива. Учење песме Ресаво водо ладна по слуху. Након слушања, кратко поразговарати о утисцима. Read more…
Понављање песме Кукавица, уз примену свих елемената неопходних за изражајно певање. Данас ћемо научити једну народну песму која говори о пролећу, а може се играти као коло. Текст и ритам песме ученици усвајају строфу по строфу, понављајући стихове наизменично учитељица/учитељ – ученици. Док се изговара, уједно се и тапше у ритму, Read more…
аспевати ученике понављањем Пролећне песме. Указати на правилно држање тела, технику дисања, изговор вокала, динамичко нијансирање. „Данас ћемо научити песму о једној птици. Погодите о којој је птици реч? То је стидљива птица која избегава сусрет са људима. Њен зов се чује најчешће ноћу, и то од средине априла. Народно веровање Read more…
Распевати ученике понављањем песама – модела које су обрађене. Разговарати са ученицима о карактеристикама годишњег доба које почиње 21. марта. Пролеће можемо дочарати и песмом. Данас ћемо научити Пролећну песму. Обрада песме Пролећна песма, по слуху. Текст и ритам песме ученици усвајају строфу по строфу, понављајући стихове наизменично учитељица/учитељ – ученици. Док Read more…
Изражајно прочитати текст приче Четири девојчице, коју је написао Драган Лукић. Кратак разговор о тексту. Упутити ученике на текст Куповина, који је дат на страни 81. Ученици читају текст са задатком да уоче сличности и разлике првог и другог текста. Водити разговор тако да дођу до закључка шта је заједничко за оба текста. Read more…
А – Ако има довољан број лопти ради се фронтално, ако не онда по групама или у паровима. – Подсећамо ученике на „кошаркашки” став који демонстрира један спретнији ученик уз опис става својим речима, тапка лопту прстима гурајући је ка тлу. – Понављамо неке од вежби са прошлог часа сада инсистирајући Read more…
А – Истичемо циљ часа и распоређујемо ученике у две врсте, једна наспрам друге, на удаљеносто до 20 метара (користимо линије вежбалишта). Размак између ученика је такав да омогућава несметано протрчавање кроз супротну врсту (око 1 метар): – На звучни сигнал, врсте стартују, трче и што пре се постројавају на супротној Read more…