- Причу Шаренорепа, коју ћемо данас читати, написала је Гроздана Олујић. Хајде да заједно откријемо ко је Шаренорепа и какву је улогу она имала у одрастању девојчице из ове приче.
- Учитељица/учитељ упућује ученике да погледају интерактивни садржај у дигиталној читанци О тигровима.
- Тигарје снажна животиња која има велику главу и густо пругасто крзно. Храни се дивљим свињама, кошутама, мајмунима и младим слоновима. Једини опасан плен за тигра је јеж. Његове бодље могу да се забију у тигрову шапу и да изазову заразу. Тигар је брза и окретна животиња. Црне пруге на жутој длаци му омогућују да се лако прикрије у шуми. Може да скочи и десет метара у висину. Због уништавања шума и криволова данас је у природи остало мање од двеста сибирских тигрова. У потрази за храном они прелазе и по 60 километара дневно.
- Изражајно и интерпретативно читање приче
- Учитељица/учитељ изражајно и интерпретативно чита причу Шаренорепа.
Разговор о непосредном доживљају бајке
Како сте доживели ову причу?
Шта вам се у њој допало?
- Разговор о мање познатим речима које су у бајци открили.
Разговор о разумевању приче
Учитељица/учитељ подстицајним питањима и задацима мотивише ђаке да разговарају о причи.
Са којом животињом се девојчица спријатељила? Замислите Шаренорепу и опишите њен изглед и понашање. По чему се девојчица разликовала од својих вршњака? Како су се тигар и девојчица спријатељили? Коме је њихово дружење сметало? Због чега се девојчица разболела? Ко је допринео да она оздрави? За који део приче можемо рећи да је нестваран? Чему те учи ова прича?
Ученици издвајају целине у причи.
-
- ченици решавају интерактивне задатке у дигиталној читанциили учитељица/учитељ дели наставне листове са задацима.
- Учитељица/учитељ проверава тачност урађених задатака на наставном листу.
-
Домаћи задатак
Препричати причу према поднасловима у радној свесци на стр. 104.
- ЗАПИС ЗА СВЕСКЕ:
Гроздана Олујић„Шаренорепа”
Тема: Пријатељство тигра и девојчице
Ликови: девојчица, тигар, чувар у зоолошком врту, мама
Целине у причи
Познанство девојчице и тигра
Дружење девојчице и тигра
Мајчина забрана
Девојчицина болест
Пријатељи поново заједно
2. Разред
Пред распуст – 11.06.2026.
Активност Ток/опис активности Уводна активност – игрица „Преображај“ Свако од ученика треба да размисли и да доврши реченицу. Када бих био/била биљка ја бих био/била зато што … Када бих био/била играчка ја бих био/била зато што … Read more…
0 Comments