Изражајно прочитати текст приче Четири девојчице, коју је написао Драган Лукић. Кратак разговор о тексту.
Упутити ученике на текст Куповина, који је дат на страни 81. Ученици читају текст са задатком да уоче сличности и разлике првог и другог текста. Водити разговор тако да дођу до закључка шта је заједничко за оба текста.
Након разговора објаснити ученицима на који начин графички могу приказати трајање тонова. Настављају ритмичку допуњалку како је приказано у уџбенику на 81. страни.
Један од начина да нешто поклонимо мамама је песма. Научимо једну песму – поклон мамама.
Обрада песме Честитка мајчици по слуху.
Након савладаног текста и ритма, прелази се на мелодијску обраду, тако што се прва строфа пева по музичким целинама – фразама. Ученици ће најлакше и најбрже научити тачну мелодију ако је учитељица/учитељ понови неколико пута уз пратњу на инструменту, а ученици понављају за њом/њим.
Могу се користити и инструментал (са сајта, нумера 87) или караоке из дигиталног уџбеника.
Слушање музике са циљем уочавања изражајних елемената, као и сличности и разлика у осећањима и расположењима која изазивају слушане композиције.
Након слушања одговорити на питања у одељку Разговарамо на страни 81.
Слушање музике деловаће инспиративно и подстицајно на ученике, тако да се може задати да осмисле неколико стихова према упутству у одељку Стварамо на страни 80.
Уколико има времена, ученици стваралачки задатак раде на часу, а може се задати и као домаћи задатак.
0 Comments