- Ученике поделити у четири групе. Свака група добија папир и има задатак да смисли и напише штампаним словима речи на задато слово. Слова су: А, М, И и Ш.
- Ученици користе сва слова азбуке.
Победник је група која смисли највише речи.
На овом часу ћемо увежбавати писање, читање и повезивање научених писаних слова.
На табли написати следеће реченице:
Мима има миша.
И Миша има миша.
А мама има (цртеж сира).
Читање реченица на табли и преписивање у свеске.
Поделити ученицима задатке које ће залепити у свеске и урадити.
Придевски тематски речник:
Какав може бити миш, а каква мачка?
Ученици треба да смисле што више речи које описују миша и мачку.
ЗАПИС ЗА ТАБЛУ:
0 Comments