Ученицима прочитати или пустити видео-запис басне „Цврчак и мрав”.
https://www.youtube.com/watch?v=TB6im7CToiA
Питањима мотивисати ученике на разговор о поуци басне и значају рада за човека.
Ко су главни јунаци у овој басни?
Шта је радио мрав целе године?
Како је цврчак проводио лето?
Зашто је сада у невољи?
Како му се то догодило?
Објасните које особине има мрав, а које цврчак?
Због чега човек треба да ради?
Које особине красе такве људе?
Како називамо људе који не воле да раде?
Која пословица је порука ове басне?
Пословице о раду
Анализирати са ученицима пословице о раду и закључити у чему је значај човековог рада и стварања. Истаћи да ће се на часу говорити о неопходности човека да ствара.
- Ко ради, не боји се глади.
- Ко лети хладује, зими гладује.
- Сваки је занат златан.
- Птица је створена за лет, а човек за рад.
- Срећа се радом стиче.
- Што му очи виде, то руке направе.
- Боље да рад говори о теби, него ти о њему.
Најава наставне јединице
Истаћи циљ часа и најавити наставну јединицу: Данас ћемо причати о томе како човек ради и ствара.
Човек има различите потребе, да се храни, облачи, да опрема простор у којем живи, да се лечи, путује… Да би задовољио потребе, неопходно је да човек ствара и ради.
За стварање свега што му је потребно за живот човек користи различите материјале. Од њихових својстава зависи како ће их употребити.
0 Comments