Данас ћемо поновити садржаје о материјалима.

Ради утврђивања и примене усвојеног знања о материјалима, организовати игру црвени и зелени картони (припремити за сваког ученика по један црвени и један зелени картон). Читати ученицима тврдње. На знак наставника, ученици подижу један од картона, у зависности од одговора  (ако се слажу са тврдњом, подижу зелени картон, а уколико мисле да је тврдња нетачна, подижу црвени). Анализирати, образложити и допунити сваку тврдњу.

 

ЦРВЕНИ И ЗЕЛЕНИ КАРТОНИ

 

  1. Тканина ће се вратити у првобитни положај после савијања.                           Т
  2. Пластелин не можемо да савијамо и сабијамо.                                                     Н
  3. Лопту можемо направити од стакла.                                                                        Н
  4.  Коришћени предмети могу имати нову намену.                                                   Т
  5. Свећа је направљена од пластелина.                                                                        Н
  6. Точкови на бициклу се праве од гуме.                                                                      Т
  7. Метал можемо да гњечимо.                                                                                        Н
  8. Папир се добија од дрвета.                                                                                          Т
  9. Столица се може направити од природног и од вештачког материјала.        Т
  10. Мердевине се могу направити од гуме.                                                                    Н
  11. Метал је провидан материјал.                                                                                     Н
  12. Папир се може лако сећи.                                                                                            Т
  13. Стакло је еластично.                                                                                                      Н
  14. Вуну можемо изабрати за материјал од ког ћемо направити џемпер.           Т

Читати и анализирати енциклопедијске текстове из уџбеника, на страни 113.

Посетити линк и погледати креативне примере употребе старих предмета. Анализирати и подстаћи ученике на исказивање доживљеног.

http://www.budikreativan.com/category/kreativna-reciklaza/

 

Домаћи задатак

Поновити садржаје који обухватају област Човек ствара и припремити се за систематизацију.

 


Маја Динић

Маја Динић

Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.

0 Comments

Оставите одговор

Avatar placeholder