Поновити градиво научено у другом разреду и записати на табли:
Десетице прве стотине су: 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90 и 100.
У једној десетици има 10 јединица 1Д = 10Ј
У једној стотини има 10 десетица 1С = 10Д
Поновити и стотине прве хиљаде уз образложење да се у оквиру сваке стотине налазе одређени бројеви, на пример да између бројева 100 и 200 има 99 других бројева.
Учитељ наводи ученике да на основу већ стеченог знања дођу до закључка које су десетице у стотинама прве хиљаде.
Десетице друге стотине:
110, 120, 130, 140, 150, 160, 170, 180, 190, 200.
Истовремено се учи и правилно читање и писање бројева:
Сто десет, сто двадесет, сто тридесет, …
Усмено, користећи табеларни приказ десетица прве хиљаде из уџбеника, стр. 13, ученици вежбају правилно читање и изговор десетица прве стотине.
Након анализе и усвајања, учитељ дели ученицима одштампану табелу (у прилогу) да залепе у свеске.
Анализа графичког приказа броја 340 из уџбеника, стр. 13.
Објаснити како се упоређују десетице прве хиљаде записивањем примера.
- Приказати поређење бројева исте стотине и навести ученике да самостално донесу закључак:
450 > 410 760 < 790
Ако два броја имају исту цифру стотина, већи је онај број коме је већа цифра десетица.
- Приказати поређење бројева који не припадају истој стотини и навести ученике да самостално донесу закључак:
370 < 870 340 > 240 450 < 830
Ако два броја имају различиту цифру стотина, већи је онај број коме је већа цифра стотина.
Ученици самостално решавају задатке из уџбеника за рад у свесци на стр. 14.
0 Comments