Подсећамо се садржаја бајке. Један ученик усмено препричава бајку.
Подсећамо се целина бајке коју смо радили на претходном часу, као и поруке бајке.
Ученици читају своје радове.
Слушамо и похваљујемо радове и предлажемо шта треба и како променити у радовима.
Илустрација рада у свескама.
Моје име је Маја Динић. Учитељица сам у ОШ “Франце Прешерн“ на Миљаковцу од 2002. године. Изнад свега волим што сам мама две одрасле тинејџерке са којима стално нешто ново научим.
Обновити песме моделе Сол ми дај, Ми идемо преко поља. Подсетити ученике на ликове распеване фарме. Подсетити се којим бојама су означени почетни тонови песама модела. Одсвирати на металофону примере који су дати уз моделе и свирају Read more…
Уводна активност – игрица „Клатно“ Ученици су подељени у тројке. Двоје стану један наспрам другог, а трећи треба да стоји у средини, тако да је једном детету окренут лицем, а другом леђима. Ученик који стоји у Read more…
Активност Ток/опис активности Уводна активност – игрица „Поверење“ Наставник/наставница пре игре размести клупе и столице тако да представљају препреке. Ученици се поделе у парове. Један ученик у пару је водитељ, други жмури. Ученик-водитељ има задатак да Read more…
0 Comments