А: Ученике распоредити на мање колоне постављене једна наспрам друге на удаљености од око 10 м. Испред првог из једне од две наспрамне колоне поставе се 3 – 4 различита предмета, а овај има задатак да их подигне, пренесе и спусти до испред првог у наспрамној колони како би овај то исто поновио. Учитељ даје инструкције и по потреби демонстрира следеће вежбе:
– из чучња подићи предмете и држећи их испред себе (у наручју), пренети и у чучњу спустити,
– исто поновити са ношењем испод руку ослоњеним на бокове,
– исто ношењем једном руком испод, другом о рамену,
– исто ношењем једном руком испред, а другом иза (на леђима),
– носити предмете трчећи,
– креативно ношење – подстаћи ученике да смисле неки нов начин.
Б: Штафетна игра”Ко ће пренети највише”: Ученике поделити и поставити у једнакобројне колоне (у зависности од бројности одељења) иза стартне линије. Испред сваке колоне поставе се 3 предмета нпр. лопта, чуњ (пластична флаша) и палица. На знак пиштаљком, први из колона узимају предмете, са њима трче до окретишта (10 – так м), враћају се и спуштају предмете на исто место и одлазе на зачеље. Следећи у колони обавља исти задатак, а побеђује екипа чији чланови се први изређају у извршењу задатка.
0 Comments