- Данас ћемо разговарати о песмама које сте прочитали за домаћу лектиру, а које је написао Љубивоје Ршумовић. У вашим радним свескама налазе се песмеАко желиш мишице, Вуче, вуче, бубо лења и Једнога дана. Шта вам је било необично у овим песмама? Које песме су на вас оставиле посебан утисак?
- Изражајно и интерпретативно читање одабраних песама
- Неколико ученика изражајно чита песме Љубивоја Ршумовића из Радне свеске.
Разговор са ученицима о прочитаним песмама
- Какав је савет песник дао деци у песмиАко желиш мишице?
- Које се воће помиње у песми?
- Зашто је добро јести воће?
- Зашто вук никад није ишао у школу и музеје?
- Шта вук презире?
- Какав је његов живот?
- Наведите особине које има вук из песме ,Вуче, вуче, бубо лења?
- Чему вук тежи?
- Зашто је вук остао некултуран?
- Шта значи бити готован?
- Колико се готована помиње у песми?
- Шта они не желе?
- Шта је гавран поручио готованима?
- Зашто није добро бити готован?
- Тумачимо поменуте песме и истицати њихове доминантне књижевноуметничке карактеристике и поруке.
- Воће је здраво јести зато што је оно хранљиво и пуно витамина. У исхрани се користе: лимун, поморанџе, мандарине, купине, јагоде, кајсије, боровнице, брескве, малине, јабуке, шљиве, банане и друго воће.
- Лењост негативно утиче на људе.
-
- Домаћи задатак
-Ученици решавају задатке у радној свесци на 90, 91, 92, 93, 94, 96. страни. Научити једну песму напамет по избору.
- -Научити једну песму по избору за сутра.
3. Разред
Ниски старт и спринтерско трчање – 30.09.2026.
А: Поделимо ученике у неколико (зависно од броја ученика у одељењу) по брзини хомогених група, тако да их буде по 5 – 6 у једној и постројимо у врсте једну иза друге иза стартне линије. Read more…
0 Comments