Домаћа лектира: Песме Душана Радовића (избор) – 27.12.2022.

Разговарамо о писцу Душану радовићу. Подсећамо се шта смо учили о њему. Проширујемо знања, читамо о животу писца:

Белешка о песнику

Душан Радовић (1922–1984) био је песник и приповедач, писац радио и телевизијских драма. Објавио је следеће књиге: Капетан Џон Пиплфокс, Поштована децо, Смешне речи, Причам ти причу, Вукова азбука, Црни дан. Сабране песме објављене су му у четири књиге: Понедељак, Уторак, Среда и Четвртак (1983). Телевизијска серија На слово, на слово емитована је 1963–1964. године. Аутор је и Антологије српске поезије за децу (1984).

Данас ћемо разговарати о песмама које сте прочитали за домаћу лектиру, а које је написао Душан Радовић. У вашим читанкама се налазе песме Страшни лав, Да ли ми верујете, Кад је био мрак, Замислите и Плави зец.

Читамо песме из читанке.

Шта вам је било необично у овим песмама?

Које песме су на вас оставиле посебан утисак?

Опишите чему сте се посебно смејали.

• Страшни лав

1. Какав је описани лав у песми?
2. Шта вам је у његовом опису необично?
3. Наведите придеве којима је он описан.
4. Како се осећа Брана?
5. Шта је он урадио?
6. Запазите који стих се понавља у песми Страшан лав.
7. Шта се таквим понављањем показује?
8. Прочитајте речи које се римују у песми.

Издвајамо: Шаљива песма је кратка песма духовите садржине. Пева о некој смешној ситуацији. Циљ јој је да забави и насмеје. Хумор представља приказивање ликова и њихових поступака с циљем да се изазове смех. Он има за циљ да орасположи и разведри читаоце.

Разговор о непосредном доживљају и разумевању песме Да ли ми верујете

1. Шта вам је било смешно у овој песми?
2. Због чега су вам поступци ликова били необични?
3. Зашто нисте поверовали песнику у то што вам је испевао?

• Разговор о непосредном доживљају и разумевању песме Кад је био мрак

1. Шта се описује у песми Кад је био мрак?
2. Шта се догодило јунацима те песме?
3. Шта вам је у песми било необично?

• Разговор о непосредном доживљају и разумевању песме Замислите

1. Како вам се допала песма Замислите?
2. Шта се догодило принцези Нађи?
3. Ко јој је притекао у помоћ?
4. Како су се понашали официри са брода?
5. Наведите по којим особинама се издвојио Кађа.
6. Какву је одлуку донела принцеза Нађа?
7. Наведите њене особине.
8. Шта се десило на крају песме Замислите?
9. Објасните зашто песма има такав наслов.
10. Упоредите јунаштво малог Бране и храброг Кађе. Који јунак је освојио ваше симпатије? Објасните због чега.

• Разговор о непосредном доживљају и разумевању песме Плави зец

1. Опишите како замишљате плавог зеца.
2. Које он има особине?
3. Шта све уме да ради?
4. По чему је он све посебан?
5. Шта ловац намерава да уради са њим?
6. Коју особину он испољава?
7. Шта вас је више зачудило: зец који се чешља и умива или дечак који се од умивања разболео?

Домаћи задатак: Научите песму по избору напамет и нацртајте омиљеног јунака/јунакињу из Радовићеве песме.