-Где сте путовали овог лета?
-Да ли сте са тог летовања слакли разгледнице?
-Коме сте писали разгледнице?
-Да ли сте добили разгледнице?
Данас ћемо вежбати попуњавање разгледнице. Отворите Радне свеске на стр. 88 и припремите се за рад.
На првој линији бележимо име и презиме особе која ће примити разгледницу. На другој линији бележимо адресу (назив улице и број стана или куће). На трећој линији пишемо поштански број места и његов назив.
У десном делу пишемо место и датум одакле се јављамо: Тара, 9. 4. 2020.
У садржају на првој линији се обраћамо особи којој пишемо на следећи начин:
Драга бако, Најдражи брате, Мила секо,
Потом пишемо укратко утиске са излета. Прву реченицу у реду започињемо великим словом.
Данас смо стигли на Тару. Време је било лепо. После ручка смо ишли у шетњу кроз шуму. Стрепео сам да не сретнемо медведа. То нисам рекао никоме да ми се не би смејали. Природа је била прелепа. Птице су певале, а шума мирисала на боровину. На једном пропланку смо играли фудбал. Било нам је баш лепо. Сутра ћемо посетити Мећавник. Причаћу ти како изгледа кад се будем вратио.
На крају текста пишемо поздрав и потписујемо се:
Воли те Никола. Срдачно те поздравља
твој унук / брат Марко
Ученици пишу садржину разгледнице и адресирају је у Радној свесци на стр. 88.
За писање разгледнице важно је:
- бирати речи;
- јасно и садржајно излагати;
- избегавати дуге реченице нејасне садржине;
- не правити правописне и граматичке грешке.
- Ученици читају своје задатке.
ЗАПИС У СВЕСКАМА:
0 Comments