- Провера домаћег задатка из Радне свеске, стр. 33.
Учимо нешто ново
- Басне су поучне кратке приче у којима животиње имају особине људи. Из басне увек нешто научимо. Поука је у басни често исказана пословицом.
- Шта су басне? Ко је био први писац басни? Које су вам Доситејеве басне омиљене? Шта сте из њих научили?
- Ученици ће навести Доситејеве басне Две козе и Два јарца и истаћи поуке које су
научили читајући их.
- О писцу: Езоп је био грчки писац који је написао велики број басни. Сматра се првим баснописцем. Био је узор Доситеју Обрадовићу, који је преводио Езопове басне.
- Доситеј Обрадовић је био један од најобразованијих Срба свог времена. Знао је неколико језика. Предавао је у Великој школи у Београду. Био је први министар просвете. Написао је аутобиографију „Живот и прикљученија”, „Писмо Харалампију” и „Басне”. Желео је да књигама образује и васпита младе нараштаје.
- Доситеју су узори у писању били чувени баснописци Езоп и Ла Фонтен. Као и његови узори, и Доситеј је желео да баснама поучи младе читаоце.Учитељица/учитељ записује наслов басне и име и презиме аутора на табли, а ученици бележе у свеске.
- Данас ћемо читати басну „Пас и његова сенка”, коју је написао Доситеј Обрадовић, и разговарати о једном непромишљеном поступку главног јунака.
Разговор са ученицима о прочитаној басни
- Где се дешава радња ове басне?
- Шта је привукло пажњу главном јунаку?
- Шта је помислио пас када је угледао своју сенку?
- Како је он тада реаговао?
- Шта му се догодило?
- Које особине су својствене псу из ове басне?
- Чему вас учи ова Доситејева басна?
Богатимо речник ученика
За особу која се безобзирно труди да стекне више него што јој је потребно каже се да је похлепна, грамзива или лакома.
Изглед табле:
Доситеј Обрадовић
,,Пас и његова сенка”
Тема: Пас је угледао у води своју сенку и испустио комад меса који је носио
Особине пса: похлепан, грамзив
Поуке: Ко хоће веће, изгуби из вреће. Боље врабац у руци, него голуб на грани. У туђој руци увек комад већи.
Басна ,,Пас и његова сенка” нас учи да није добро бити похлепан.
Ученици раде задатке;
- Подвуци реч која казује какав је пас из басне ,,Пас и његова сенка”.
самоуверен, храбар, спретан, хвалисав, похлепан.
- Подвуци поуку која се односи на басну „Пас и његова сенка”.
- Није злато све што сија.
- Ко хоће веће, изгуби из вреће.
- Што снага не може, памет учини.
- У баснама животиње имају особине људи. Повежи име животиње са особином коју испољава у наведеним баснама.
пас из басне „Пас и његова сенка” ○ ○ лукавост
лисица из басне „Лисица и гавран” ○ ○ наивност
јарац из басне „Два јарца” ○ ○ халапљивост
гавран из басне „Лисица и гавран” ○ ○ тврдоглавост
- Допуни реченице одговарајућим речима тако да постану пословице.
Понуђени одговори: чини, другу, речима, Пријатељ, слоге, Невоља, шала, Одећа, среће.
а) __________________ свачему човека научи.
б) __________________ не чини човека човеком.
в) Сваки је своје __________________ ковач.
г) Боље је веровати својим очима него туђим __________________.
д) Свака је __________________ пола истине.
ђ) __________________ се у невољи познаје као злато у ватри.
е) Тешко __________________без друга и славују без луга.
ж) Тешко дому у ком __________________нема.
з) Ко зло __________________, и дочекаће га.
ДОМАЋИ ЗАДАТАК: Препричати басну и илустровари у свесци.
0 Comments