Доситеј Обрадовић: Пас и његова сенка – 27.11.2025.

• Обновити са ученицим шта су басне.

Шта су басне? Ко је био први писац басни? Које су вам Доситејеве басне омиљене? Шта сте из њих научили?

Басне су поучне кратке приче у којима животиње имају особине људи. Из басни увек нешто научимо. Поука је у басни често исказана пословицом. 

Ученици ће навести Доситејеве басне Две козе и Два јарца и истаћи поуке које су научили читајући их.

• Учитељица/учитељ ученицима говори о Езопу или ученици гледају интерактивни садржај у дигиталној читанци. Езопје био грчки писац који је написао велики број басни. Сматра се првим баснописцем. Био је узор Доситеју Обрадовићу, који је и преводио Езопове басне.

• Доситеј Обрадовић је био један од најобразованијих Срба свог времена. Знао је неколико језика. Предавао је у Великој школи у Београду. Био је први министар просвете. Написао је аутобиографију „Живот и прикљученија”, „Писмо Харалампију”и „Басне”. Желео је да књигама образује и васпита младе нараштаје.

Доситеју су узори у писању били чувени баснописци Езоп и Ла Фонтен. Као и његови узори, и Доситеј је желео да баснама поучи младе читаоце.

• Учитељица/учитељ записује наслов басне и име и презиме аутора на табли, а ученици бележе у свеске.
• Данас ћемо читати басну Пас и његова сенка, коју је написао Доситеј Обрадовић, и разговарати о једном непромишљеном поступку главног јунака.  
• Разговор о непосредном доживљају

   

  Како вам се допала ова басна? Шта вам је било најзанимљивије?

  • Тумачење мање познатих речи и израза
    • Након што ученици прочитају у себидрамски текст, учитељ/учитељица подстиче ученике да наведу речи које су им непознате.

     

    Разговор са ученицима о прочитаној басни

    • Где се дешава радња ове басне?
    • Шта је привукло пажњу главном јунаку?
    • Шта је помислио пас када је угледао своју сенку?
    • Како је он тада реаговао?
    • Шта му се догодило?
    • Које особине су својствене псу из ове басне?
    • Чему вас учи ова Доситејева басна?

     

    • У разговору са учитељем/учитељицом ученици ће тумачити доминантне књижевноуметничке особености басне Пас и његова сенка.

     

    Богатимо речник ученика

     

    За особу која се безобзирно труди да стекне више него што јој је потребно каже се да је похлепна, грамзива или лакома.
  • ЗАПИС ЗА СВЕСКЕ:
  • Доситеј Обрадовић

    ,,Пас и његова сенка”

    Тема: Пас је угледао у води своју сенку и испустио комад меса који је носио.

    Особине пса: похлепан, грамзив.

    Поуке: Ко хоће веће, изгуби из вреће. Боље врабац у руци, него голуб на грани. У туђој руци увек комад већи.

     

    Басна ,,Пас и његова сенка” нас учи да није добро бити похлепан.